PERAN GURU BTQ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MEMBACA DAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SISWA KELAS IV DI SDIT
IBNU MAS’UD WATES KULON PROGO YOGYAKARTA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
DURROTUN NAQIYAH, SAYIDAH
Subject
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Datestamp
2020-06-16 04:35:57
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk bagaimana kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur?an siswa di SDIT Ibnu Mas?ud serta apa saja peran guru BTQ dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur?an siswa di SDIT Ibnu Mas?ud Wates Kulon Progo Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Adapun subyek penelitiannya adalah guru BTQ, siswa dan guru PAI. Dalam pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah: 1) Kemampuan membaca AlQur?an siswa adalah rata-rata sudah baik indikatornya adalah siswa sudah bisa membaca Al-Qur?an dengan lancar, panjang pendeknya betul, dan tajwidnya benar. Dan, kemampuan menghafal Al-Qur?an siswa sudah mampu memenuhi target yang di inginkan. 2) Peran guru BTQ dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur?an adalah membimbing karena dengan membimbing siswa dengan metode yang tepat akan mampu meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur?an siswa kelas IV di SDIT Ibnu Mas?ud Wates.
Penelitian ini bertujuan untuk bagaimana kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur?an siswa di SDIT Ibnu Mas?ud serta apa saja peran guru BTQ dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur?an siswa di SDIT Ibnu Mas?ud Wates Kulon Progo Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Adapun subyek penelitiannya adalah guru BTQ, siswa dan guru PAI. Dalam pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah: 1) Kemampuan membaca AlQur?an siswa adalah rata-rata sudah baik indikatornya adalah siswa sudah bisa membaca Al-Qur?an dengan lancar, panjang pendeknya betul, dan tajwidnya benar. Dan, kemampuan menghafal Al-Qur?an siswa sudah mampu memenuhi target yang di inginkan. 2) Peran guru BTQ dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur?an adalah membimbing karena dengan membimbing siswa dengan metode yang tepat akan mampu meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur?an siswa kelas IV di SDIT Ibnu Mas?ud Wates.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
