PENGARUH EDUKASI GIZI PADA ORANG TUA TERHADAP DURASI SCREEN-BASED ACTIVITY ANAK SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BANTUL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
WAHYUDI, TAUFIK
Subject
ILMU GIZI
Datestamp
2020-06-19 11:04:59
Abstract :
Latar belakang: Perilaku sedentary yang terjadi pada anak tidak luput dari akibat kurangnya perhatian orang tua kepada anaknya, saat ini orang tua telah membiasakan anaknya menggunakan gadget dan komputer dengan bebas tanpa mengetahui dampak yang ditimbulkan, salah satunya dapat meningkatkan screen-based activity. Orang tua berperan penting dalam mencegah dampak perilaku tersebut yaitu dengan membatasi waktu didepan layar dengan tujuan agar anak dapat melakukan aktivitas fisik lainnya. Aktivtias fisik yang kurang dapat menyebabkan masalah gizi lebih (obesitas). Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh edukasi gizi pada orang tua terhadap durasi screen-based activity anak sekolah dasar di Kabupaten Bantul. Metode: Jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimental, desain penelitian dengan metode pretest-posttest control group design. Sampel penelitian ini yaitu anak dengan umur 9-12 tahun dan ibu siswa yang memiliki whatsapp, sedangkan untuk kelompok kontrol dilakukan matching dengan menyesuaikan jenis kelamin, umur dan pekerjaan orang tua. Besar sampel dalam penelitian ini adalah 64 orang untuk masing-masing kelompok intervensi dan kontrol. Hasil: Nilai rata-rata kelompok yang diberikan edukasi adalah 147,91 menit/hari, sedangkan sesudah edukasi meningkat menjadi 156,95 menit/hari. Setelah dilakukan uji Wilcoxon didapatkan nilai p 0,567. Sedangkan Nilai rata-rata post test pada kelompok intervensi adalah 156,95 menit/hari dan kelompok kontrol adalah 156,21 menit/hari setelah dilakukan uji mann whitney didapatkan nilai p 0,952. Dengan hasil tersebut diketahui bahwa tidak ada hubungan antara edukasi yang diberikan terhadap durasi screen-based activity pada anak. Kesimpulan: Tidak ada pengaruh edukasi gizi pada orang tua terhadap penurunan durasi screen-based activity anak sekolah dasar di Kabupaten Bantul. Kata kunci: Edukasi Gizi, Anak Sekolah, Screen-Based Activity.
Latar belakang: Perilaku sedentary yang terjadi pada anak tidak luput dari akibat kurangnya perhatian orang tua kepada anaknya, saat ini orang tua telah membiasakan anaknya menggunakan gadget dan komputer dengan bebas tanpa mengetahui dampak yang ditimbulkan, salah satunya dapat meningkatkan screen-based activity. Orang tua berperan penting dalam mencegah dampak perilaku tersebut yaitu dengan membatasi waktu didepan layar dengan tujuan agar anak dapat melakukan aktivitas fisik lainnya. Aktivtias fisik yang kurang dapat menyebabkan masalah gizi lebih (obesitas). Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh edukasi gizi pada orang tua terhadap durasi screen-based activity anak sekolah dasar di Kabupaten Bantul. Metode: Jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimental, desain penelitian dengan metode pretest-posttest control group design. Sampel penelitian ini yaitu anak dengan umur 9-12 tahun dan ibu siswa yang memiliki whatsapp, sedangkan untuk kelompok kontrol dilakukan matching dengan menyesuaikan jenis kelamin, umur dan pekerjaan orang tua. Besar sampel dalam penelitian ini adalah 64 orang untuk masing-masing kelompok intervensi dan kontrol. Hasil: Nilai rata-rata kelompok yang diberikan edukasi adalah 147,91 menit/hari, sedangkan sesudah edukasi meningkat menjadi 156,95 menit/hari. Setelah dilakukan uji Wilcoxon didapatkan nilai p 0,567. Sedangkan Nilai rata-rata post test pada kelompok intervensi adalah 156,95 menit/hari dan kelompok kontrol adalah 156,21 menit/hari setelah dilakukan uji mann whitney didapatkan nilai p 0,952. Dengan hasil tersebut diketahui bahwa tidak ada hubungan antara edukasi yang diberikan terhadap durasi screen-based activity pada anak. Kesimpulan: Tidak ada pengaruh edukasi gizi pada orang tua terhadap penurunan durasi screen-based activity anak sekolah dasar di Kabupaten Bantul. Kata kunci: Edukasi Gizi, Anak Sekolah, Screen-Based Activity.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
