EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE FIELD TRIP TERHADAP
KETERAMPILAN PENGAMATAN PADA PEMBELAJARAN TEMATIK
TEMA 8 KELAS IV SDN 3 SENTOLO TAHUN 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
KURNIAWAN, SUGENG
Subject
PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
Datestamp
2020-06-23 07:36:28
Abstract :
Efektifitas suatu pembelajaran dapat dipengaruhi oleh sebuah metode pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan metode field trip terhadap keterampilan pengamatan siswa pada pembelajaran tema 8 kelas IV SDN 3 Setolo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan metode field trip terhadap keterampilan pengamatan pada pembelajaran tema 8 kelas IV SDN 3 Sentolo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuantitatif dengan pendekatan Kuantitatif deskriptif yaitu suatu metode penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek apa adanya.Populasi dan sampel penelitian adalah 26 siswa, kelas IV SDN 3 Sentolo. Pengujian dilakukan dengan mencobakan instrumen sekali, kemudian dianalisis menggunakan ketuntasan individu terhadap ketuntasan klasikal yang ingin dicapai. Ketuntasan belajar di analisis menggunakan uji one sample t-tes dengan taraf signifikasi 5%. Hasil penelitian menunjukan bahwa ?terdapat perbedaan signifikan keterampilan pengamatan peserta didik kelas IV terhadap KKM?, ini menunjukan bahwa t hitung lebih besar dari t tabel (t hitung 2,084 > t tabel 2,055) pada taraf signifikasi 5%. Berdasarkan pengujian ini Ha diterima dan Ho ditolak, artinya bahwa metode field trip efektif diterapkan pada kegiatan keterampilan pengamatan. Kata Kunci: Efektifitas, metode field trip, pembelajaran tema 8
Efektifitas suatu pembelajaran dapat dipengaruhi oleh sebuah metode pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan metode field trip terhadap keterampilan pengamatan siswa pada pembelajaran tema 8 kelas IV SDN 3 Setolo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan metode field trip terhadap keterampilan pengamatan pada pembelajaran tema 8 kelas IV SDN 3 Sentolo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuantitatif dengan pendekatan Kuantitatif deskriptif yaitu suatu metode penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek apa adanya.Populasi dan sampel penelitian adalah 26 siswa, kelas IV SDN 3 Sentolo. Pengujian dilakukan dengan mencobakan instrumen sekali, kemudian dianalisis menggunakan ketuntasan individu terhadap ketuntasan klasikal yang ingin dicapai. Ketuntasan belajar di analisis menggunakan uji one sample t-tes dengan taraf signifikasi 5%. Hasil penelitian menunjukan bahwa ?terdapat perbedaan signifikan keterampilan pengamatan peserta didik kelas IV terhadap KKM?, ini menunjukan bahwa t hitung lebih besar dari t tabel (t hitung 2,084 > t tabel 2,055) pada taraf signifikasi 5%. Berdasarkan pengujian ini Ha diterima dan Ho ditolak, artinya bahwa metode field trip efektif diterapkan pada kegiatan keterampilan pengamatan. Kata Kunci: Efektifitas, metode field trip, pembelajaran tema 8
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
