UBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA KEPERAWATAN DAN GIZI SEMESTER 6 UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA
Total View This Week0

Institusion

Universitas Alma Ata

Author

WINANDAR, DENY

Subject

ILMU KEPERAWATAN 

Datestamp

2020-06-26 06:54:13 

Abstract :
Latar Belakang : Motivasi belajar adalah suatu dorongan yang mendorong individu untuk melakukan kegiatan belajar yang menjadikan dirinya semangat dan senang dalam belajar sehingga dapat tercapai tujuan. Banyak faktor yang dapat memengaruhi motivasi belajar, salah satunya adalah dukungan keluarga. Tujuan : Tujuan penelitian adalah mengetahui hubungan antara dukungan keluarga dengan motivasi belajar mahasiswa keperawatan dan gizi semester VI di Universitas Alma Ata Yogyakarta yang jauh dari keluarga. Metode : Jenis penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan cross sectional. Variabel penelitian adalah dukungan keluarga sebagai variabel independen dan motivasi belajar sebagai variabel dependen. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner. Sampel penelitian berjumlah 68 mahasiswa dari mahasiswa Keperawatan dan mahasiswa Gizi. Sampling penelitian menggunakan teknik total sampling. Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat dukungan keluarga mahasiswa keperawatan dan gizi semester 6 Universitas Alma Ata Yogyakarta yang jauh dari keluarga, sebagian besar dalam kategori tinggi yaitu sebanyak 45 (66,2%), sebagian besar motivasi belajar berada pada tingkat sedang sebanyak 34 (50,0%), dan terdapat hubungan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,499 dan nilai probabilitas 0,000 (p-value < 0,05). Kesimpulan : Terdapat hubungan antara tingkat dukungan keluarga dan tingkat motivasi belajar mahasiswa prodi keperawatan dan gizi semester 6 Universitas Alma Ata Yogyakarta yang jauh dari keluarga. Kata kunci : Dukungan Keluarga, Motivasi Belajar, Mahasiswa Universitas Alma Ata Yogyakarta 

File :
ABSTRACT.pdf
DENI WINANDAR.pdf