MOTIVASI BELAJAR SANTRI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH
KARANG WULUH TEMON KULONPROGO
(STUDI KASUS PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH
KARANGWULUH TEMON KULON PROGO)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
SUPRIYADI, SUPRIYADI
Subject
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Datestamp
2020-07-02 02:21:01
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar sorogan Al-Qur?an santri Pondok Pesantren Al-Hidayah, Karangwuluh, Temon, Kulonprogo, untuk mengetahui peranan ustadz/ustadzah dan pengurus Pondok Pesantren Al-Hidayah Karangwuluh Temon Kulonprogo dalam sorogan Al Q ur?an. Jenis penelitian ini adalah Penelitian kualitatif studikasus, di Pondok Pesantren Al Hidayah Karangwuluh Temon Kulonprogo, teknik pengumpulan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara dan catatan lapangan. Analisis data dilakukan adalah analisis induktif yaitu suatu cara berfikir ditarik suatu kesimpulan yang bersifat umum dari berbagai kasus bersifat individual kemudian menganalisa data yang diperoleh dilapangan dan dihubungkan dengan teori yang relevan. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) Motivasi belajar sorogan Al Qur?an santri Pondok Pesantren Al Hidayah Karangwuluh Temon Kulonprogo sangat termotivasi dengan di tandai dengan adanya dorongan dari diri sendiri, ustadz/ustadzah adanya penghargaan berupa hadiah, ucapan bagus dari ustadz/ustadzah, 2) Peranan ustadz/ustadzah dalam pembelajaran sorogan Al Qur?an yaitu mendidik secara maksimal, mengarahkan, dan selalu member memotivasi agar santri dapat semangat dalam pembelajaran sorogan Al Qur?an, peran pengurus member dorongan motivasi ketika ada santri yang kurang semangat dalam pembelajaran Al Qur?an dan mengawasi, member fasilitas dalam pembelajaran Al Qur?an.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar sorogan Al-Qur?an santri Pondok Pesantren Al-Hidayah, Karangwuluh, Temon, Kulonprogo, untuk mengetahui peranan ustadz/ustadzah dan pengurus Pondok Pesantren Al-Hidayah Karangwuluh Temon Kulonprogo dalam sorogan Al Q ur?an. Jenis penelitian ini adalah Penelitian kualitatif studikasus, di Pondok Pesantren Al Hidayah Karangwuluh Temon Kulonprogo, teknik pengumpulan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara dan catatan lapangan. Analisis data dilakukan adalah analisis induktif yaitu suatu cara berfikir ditarik suatu kesimpulan yang bersifat umum dari berbagai kasus bersifat individual kemudian menganalisa data yang diperoleh dilapangan dan dihubungkan dengan teori yang relevan. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) Motivasi belajar sorogan Al Qur?an santri Pondok Pesantren Al Hidayah Karangwuluh Temon Kulonprogo sangat termotivasi dengan di tandai dengan adanya dorongan dari diri sendiri, ustadz/ustadzah adanya penghargaan berupa hadiah, ucapan bagus dari ustadz/ustadzah, 2) Peranan ustadz/ustadzah dalam pembelajaran sorogan Al Qur?an yaitu mendidik secara maksimal, mengarahkan, dan selalu member memotivasi agar santri dapat semangat dalam pembelajaran sorogan Al Qur?an, peran pengurus member dorongan motivasi ketika ada santri yang kurang semangat dalam pembelajaran Al Qur?an dan mengawasi, member fasilitas dalam pembelajaran Al Qur?an.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
