PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH
DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
ILMU PENGETAHUAN ALAM
PADA SISWA KELAS IV DI MI TANWIRUL HUDA MAJENANG
TAHUN AJARAN 2015/2016
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
SINTAWATI, CORY TIKA
Subject
PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
Datestamp
2020-07-03 04:29:59
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas IV MI Tanwirul Huda Majenang. Hal ini terlihat dari hasil ulangan harian masih di bawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Dari semua siswa yang mengikuti ulangan harian hanya 59,46% yang mendapat nilai di atas KKM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan strategi index card match pada materi daur hidup hewan kelas IV MI Tanwirul Huda Majenang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas ini terlaksana sebanyak dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Pengumpulan data dilakukan dengan tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengujian instrumen menggunakan uji validitas isi. Teknik pengambilan data dilakukan menggunakan lembar observasi, lembar wawancara dan tes yaitu pretest dan posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MI Tanwirul Huda Majenang Tahun Ajaran 2015/2016 yang berjumlah 37 siswa. Penelitian tindakan kelas ini dikatakan berhasil jika 75% hasil belajar siswa mengalami ketuntasan yaitu dengan KKM 70 pada kompetensi yang terkait. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa pembelajaran IPA menggunakan strategi index card match dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI Tanwirul Huda Majenang. Terbukti, pada siklus I sebelum diadakan tindakan ketuntasan siswa sebesar 8,10% kemudian setelah dilakukan tindakan ketuntasan siswa meningkat sebesar 67,56%. Pada siklus II sebelum diadakan tindakan nilai ketuntasan siswa sebesar 81,08% kemudian setelah diadakan tindakan nilai ketuntasan siswa meningkat kembali sebesar 94,59%.
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas IV MI Tanwirul Huda Majenang. Hal ini terlihat dari hasil ulangan harian masih di bawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Dari semua siswa yang mengikuti ulangan harian hanya 59,46% yang mendapat nilai di atas KKM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan strategi index card match pada materi daur hidup hewan kelas IV MI Tanwirul Huda Majenang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas ini terlaksana sebanyak dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Pengumpulan data dilakukan dengan tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengujian instrumen menggunakan uji validitas isi. Teknik pengambilan data dilakukan menggunakan lembar observasi, lembar wawancara dan tes yaitu pretest dan posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MI Tanwirul Huda Majenang Tahun Ajaran 2015/2016 yang berjumlah 37 siswa. Penelitian tindakan kelas ini dikatakan berhasil jika 75% hasil belajar siswa mengalami ketuntasan yaitu dengan KKM 70 pada kompetensi yang terkait. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa pembelajaran IPA menggunakan strategi index card match dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI Tanwirul Huda Majenang. Terbukti, pada siklus I sebelum diadakan tindakan ketuntasan siswa sebesar 8,10% kemudian setelah dilakukan tindakan ketuntasan siswa meningkat sebesar 67,56%. Pada siklus II sebelum diadakan tindakan nilai ketuntasan siswa sebesar 81,08% kemudian setelah diadakan tindakan nilai ketuntasan siswa meningkat kembali sebesar 94,59%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
