EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE STORY
TELLING TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN ANAK TENTANG
KEBERSIHAN MULUT DAN GIGI DI SDN NGEBEL KASIHAN
BANTUL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
RAHMATIA SOUD, NENENG
Subject
ILMU KEPERAWATAN
Datestamp
2020-08-10 03:48:37
Abstract :
Latar Belakang :Kesehatan mulut merupakan hal penting untuk kesehatan secara umum dan kualitas hidup. Berdasarkan data RISKESDAS angka kejadian karies gigi pada tahun 2013 berdasarkan provinsi yaitu provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) menempati urutan kedua yaitu sebanyak 32,1%. kelompok usia yang menderita karies gigi yaitu usia 5-9 tahun sebanyak 21,6%. Memberikan pendidikan kesehatan mengenai kesehatan gigi dan mulut pada anak usia sekolah dapat menggunakan beberapa tehnik salah satunya dengan metode story telling, yang dimana tehnik ini dapat menyampaikan sebuah cerita kepada anak-anak dengan cara mendongeng, adapun manfaat dari metode story telling yaitu melatih kemampuan mendengar. Tujuan Penelitian : Mengetahui efektivitas pendidikan kesehatan dengan metode storytelling terhadap tingkat pengetahuan anak tentang kebersihan mulut dan gigi di SDN 1 Ngebel Kasihan Bantul Yogyakarta. Metode Penelitian : Rancangan penelitian menggunakan pra-eksperimental dengan one group pre- post test design. Jumlah responden dalam teknik sampling penelitian ini adalah 41 responden. Hasil: Perbedaan tingkat pengetahuan anak sebelum dan sesudah dilakukan intervensi dengan menggunakan media story telling berdasarkan analisis Wilcoxon. Ada perbedaan tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan tentang kebersihan mulut dan gigi dengan nilai yang signifikan 0,000. Kesimpulan: Ada perbedaan tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan tentang kebersihan mulut dan gigi. Kata Kunci : Story Telling, Pengetahuan, Kebersihan Gigi dan Mulut.
Latar Belakang :Kesehatan mulut merupakan hal penting untuk kesehatan secara umum dan kualitas hidup. Berdasarkan data RISKESDAS angka kejadian karies gigi pada tahun 2013 berdasarkan provinsi yaitu provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) menempati urutan kedua yaitu sebanyak 32,1%. kelompok usia yang menderita karies gigi yaitu usia 5-9 tahun sebanyak 21,6%. Memberikan pendidikan kesehatan mengenai kesehatan gigi dan mulut pada anak usia sekolah dapat menggunakan beberapa tehnik salah satunya dengan metode story telling, yang dimana tehnik ini dapat menyampaikan sebuah cerita kepada anak-anak dengan cara mendongeng, adapun manfaat dari metode story telling yaitu melatih kemampuan mendengar. Tujuan Penelitian : Mengetahui efektivitas pendidikan kesehatan dengan metode storytelling terhadap tingkat pengetahuan anak tentang kebersihan mulut dan gigi di SDN 1 Ngebel Kasihan Bantul Yogyakarta. Metode Penelitian : Rancangan penelitian menggunakan pra-eksperimental dengan one group pre- post test design. Jumlah responden dalam teknik sampling penelitian ini adalah 41 responden. Hasil: Perbedaan tingkat pengetahuan anak sebelum dan sesudah dilakukan intervensi dengan menggunakan media story telling berdasarkan analisis Wilcoxon. Ada perbedaan tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan tentang kebersihan mulut dan gigi dengan nilai yang signifikan 0,000. Kesimpulan: Ada perbedaan tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan tentang kebersihan mulut dan gigi. Kata Kunci : Story Telling, Pengetahuan, Kebersihan Gigi dan Mulut.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
