UPAYA PENDIDIK DALAM MENANGANI SISWA LEMAH LITERASI
MEMBACA DI SD MA’ARIF NURUL JANNAH JANTEN TEMON
KULON PROGO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
Musni, Muhammad
Subject
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Datestamp
2021-08-18 04:03:21
Abstract :
Muhammad Musni : Upaya Pendidik Dalam Menangani Siswa Lemah Literasi Membaca Di SD Ma?arif Nurul Jannah Janten Temon Kulon Progo. Skripsi. Yogyakarta : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Alma Ata Yogyakarta 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya pendidik dalam menangani siswa lemah literasi membaca dalam kelas 3,4,5, dan 6 SD Ma?arif Nurul Jannah janten Temon Kulon Progo serta apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi siswa lemah literasi membaca. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, dengan bentuk penelitian penelitian lapangan. Sedangkan subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, siswa, serta wali kelas 3,4,5, dan 6 SD Ma?arif Nurul Jannah Janten Temon kulon Progo yang berjumlah 7. Sehingga penelitian ini mengkaji bagaimana upaya yang diberikan kepada siswa yang mengalami lemah literasi membaca serta apa saja yang menjadi faktor penyebab siswa mengalami lemah literasi tersebut. Hasil dari kajian ini menunjukan bahwa 1). Upaya pendidik dalam penanganan lemah literasi membaca di SD Ma?arif Nurul Jannah dilakukan dengan berbagai cara penanganannya yaitu dengan melakukan pendampingan terhadap siswanya yang mengalami lemah literasi membaca, pemanfaatan pojok baca, maupun dukungan motifasi terhadap siswa yang mengalami lemah literasi. Dari hal tersebut diharapkan bisa mengentaskan permasalahan yang dihadapi dalam konteks lemah lietrasi membaca.2). Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam lemah literasi membaca yaitu tentang kesadaran bahwa siswa adalah seorang pelajar, keberadaan sarana prasarana, maupun dalam faktor luar yaitu dari bimbingan orang tua. Kata kunci : Upaya Penanganan, Lemah Literasi Membaca, Faktor-faktor Yang Mempengaruhi
Muhammad Musni : Upaya Pendidik Dalam Menangani Siswa Lemah Literasi Membaca Di SD Ma?arif Nurul Jannah Janten Temon Kulon Progo. Skripsi. Yogyakarta : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Alma Ata Yogyakarta 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya pendidik dalam menangani siswa lemah literasi membaca dalam kelas 3,4,5, dan 6 SD Ma?arif Nurul Jannah janten Temon Kulon Progo serta apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi siswa lemah literasi membaca. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, dengan bentuk penelitian penelitian lapangan. Sedangkan subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, siswa, serta wali kelas 3,4,5, dan 6 SD Ma?arif Nurul Jannah Janten Temon kulon Progo yang berjumlah 7. Sehingga penelitian ini mengkaji bagaimana upaya yang diberikan kepada siswa yang mengalami lemah literasi membaca serta apa saja yang menjadi faktor penyebab siswa mengalami lemah literasi tersebut. Hasil dari kajian ini menunjukan bahwa 1). Upaya pendidik dalam penanganan lemah literasi membaca di SD Ma?arif Nurul Jannah dilakukan dengan berbagai cara penanganannya yaitu dengan melakukan pendampingan terhadap siswanya yang mengalami lemah literasi membaca, pemanfaatan pojok baca, maupun dukungan motifasi terhadap siswa yang mengalami lemah literasi. Dari hal tersebut diharapkan bisa mengentaskan permasalahan yang dihadapi dalam konteks lemah lietrasi membaca.2). Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam lemah literasi membaca yaitu tentang kesadaran bahwa siswa adalah seorang pelajar, keberadaan sarana prasarana, maupun dalam faktor luar yaitu dari bimbingan orang tua. Kata kunci : Upaya Penanganan, Lemah Literasi Membaca, Faktor-faktor Yang Mempengaruhi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
