Pengaruh Karakter Personal Guru Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Agama Islam (Studi Kasus SMKN 1 Pajangan)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
Hartati, Desri
Subject
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Datestamp
2022-05-16 09:11:42
Abstract :
Guru merupakan salah satu faktor dalam keberhasilan belajar. Karakter guru bisa berpengaruh dalam peningkatan motivasi belajar siswa. sehingga peneliti ingin mengetahui pengaruh karakter personal guru terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini mengetahui pengaruh karakter personal guru terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMKN 1 Pajangan dan untuk mengetahui pengaruh personal apa yang paling memberikan peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMKN 1 Pajangan. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, metode regresi linier sederhana dengan teknis analisis data uji asumsi klasik (uji normalitas serta uji linearitas), uji hipotesis ( uji t dan uji R 2 ) pengujian dilakukan dengan bantuan software SPSS 22. Hasil uji adanya pengaruh karakter personal guru terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dengan nilai R 2 sebesar 62,3% dan 37,7% dipengaruhi oleh variabel lainnya. Karakter personal guru yang paling berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar siswa adalah karakter personal guru yang sabar dengan nilai 0,770. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Kata Kunci: Pengaruh, Karakter Personal, Peningkatan Motivasi.
Guru merupakan salah satu faktor dalam keberhasilan belajar. Karakter guru bisa berpengaruh dalam peningkatan motivasi belajar siswa. sehingga peneliti ingin mengetahui pengaruh karakter personal guru terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini mengetahui pengaruh karakter personal guru terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMKN 1 Pajangan dan untuk mengetahui pengaruh personal apa yang paling memberikan peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMKN 1 Pajangan. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, metode regresi linier sederhana dengan teknis analisis data uji asumsi klasik (uji normalitas serta uji linearitas), uji hipotesis ( uji t dan uji R 2 ) pengujian dilakukan dengan bantuan software SPSS 22. Hasil uji adanya pengaruh karakter personal guru terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dengan nilai R 2 sebesar 62,3% dan 37,7% dipengaruhi oleh variabel lainnya. Karakter personal guru yang paling berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar siswa adalah karakter personal guru yang sabar dengan nilai 0,770. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Kata Kunci: Pengaruh, Karakter Personal, Peningkatan Motivasi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
