Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kepemimpinan dengan motivasi
kerja guru di MTsN Gondowulung Sewon Bantul Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015?.
Populasi dalam penelitian ini adalah dengan sampel jenuh dimana seluruh guru yang
ada di MTsN Gondowulung Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015. Variabel dalam penelitian
ini terdiri dari variabel X (kepemimpinan kepala sekolah MTsN Gondowulung Yogyakarta
tahun ajaran 2014/2015) dan variabel Y (motivasi kerja guru di MTsN Gondowulung,
Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015). Metode pengambilan data menggunakan metode
obserfasi, wawancara, dokumentasi dan angket.
Hasil analisis menggunakan rumus product moment yaitu sebesar 0,885 yang
menunjukan arah positif artinya ada pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan kepala
sekolah dengan motivasi kerja guru di MTsN Gondowulung, Yogyakarta tahun ajaran
2014/2015? hal ini di tunjukkan dengan thitung lebih besar dari ttabel (0,885>0,631).dan
KD(koefisien determinasi) sebesar 78,32% yang menunjukan kontribusi kepemimpinan
Dengan demikian hipotesis menyatakan ?Ha: Ada hubungan positif dan signifikan antara
kepemimpinan kepala sekolah dengan motivasi kerja guru di MTsN Gondowulung, tahun
ajaran 2014/2015? diterima. Dan hipotesis yang menyatakan ?Ho: Tidak Ada hubungan
positif dan signifikan antara kepemimpinan kepala sekolaha dengan motivasi kerja guru di
MTsN Gondowulung, tahun ajaran 2014/2015? ditolak. Dan kontribusi kepemimpinan sebear
78,32% menunjukan bahwa kepemimpinan kepala sekolah memberikan peran yang cukup
besar terhadap motivasi kerja guru. Saran yang dapat diberikan yaitu dalam mencapai hasil
yang maksimal dalam dunia pendidikan dan menciptakan out put yang berkualitas dalam
sekolah, maka kepala sekolah dan guru harus saling bekerja sama dalam melaksanakan tugas
sesuai dengan bidang masing-masing, sehingga tercipta satu kebersamaan dalam mencapai
tujuan dan cita-cita pendidikan.