Perilaku Komunikasi Murid Sekolah Dasar Pengguna Media Sosial Instagram (Studi Deskriptif Perilaku Komunikasi Murid Sekolah Dasar Pengguna Media Sosial Instagram Di SDN 113 Banjarsari Kota Bandung)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Komputer Indonesia
Author
Maulini, Suci
Subject
302_Social Interaction
Datestamp
2019-06-19 02:19:56
Abstract :
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dengan secara mendalam perilaku komunikasi yang dilakukan oleh murid-murid SDN 113 Banjarsari kota Bandung dengan adanya penggunaan media sosial Instagram oleh mereka. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara. Peneliti melakukan wawancara mendalam kepada informan yang terdiri dari 3 informan kunci dan 2 informan pendukung. Teknik pengambilan sample menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bagaimana perilaku komunikasi dari murid-murid SDN 113 Banjarsari kota Bandung yang mengikuti apa yang ada di Instagram dari penggunaan media sosial yang mereka masing-masing miliki. Bentuk komunikasi verbal dan nonverbal dari masing-masing merekapun sangat beragam setelah apa yang mereka lihat dari Instagram. Mereka suka mengikuti dan meniru dari apa yang mereka lihat di Instagram dan juga mereka ada yang menjadi anak yang kurang percaya diri serta tertutup untuk mengungkapkan pemikiran dan perasaannya. Berdasarkan dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, murid SDN 113 Banjarsari kota Bandung yang menggunakan media sosial Instagram akan memiliki perilaku komunikasi yang berbeda dengan murid yang tidak menggunakan Instagram. Mereka memiliki perbedaan perilaku yang berbeda dengan teman-temannya yang tidak menggunakan Instagram. Saran yang dapat peneliti berikan adalah murid-murid tersebut harus bisa menggunakan atau memanfaatkan Instagram sesuai umur mereka agar tidak terjadinya perilaku komunikasi yang menyimpang bagi mereka yang masih dalam masa membentuk diri mereka.
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dengan secara mendalam perilaku komunikasi yang dilakukan oleh murid-murid SDN 113 Banjarsari kota Bandung dengan adanya penggunaan media sosial Instagram oleh mereka. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara. Peneliti melakukan wawancara mendalam kepada informan yang terdiri dari 3 informan kunci dan 2 informan pendukung. Teknik pengambilan sample menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bagaimana perilaku komunikasi dari murid-murid SDN 113 Banjarsari kota Bandung yang mengikuti apa yang ada di Instagram dari penggunaan media sosial yang mereka masing-masing miliki. Bentuk komunikasi verbal dan nonverbal dari masing-masing merekapun sangat beragam setelah apa yang mereka lihat dari Instagram. Mereka suka mengikuti dan meniru dari apa yang mereka lihat di Instagram dan juga mereka ada yang menjadi anak yang kurang percaya diri serta tertutup untuk mengungkapkan pemikiran dan perasaannya. Berdasarkan dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, murid SDN 113 Banjarsari kota Bandung yang menggunakan media sosial Instagram akan memiliki perilaku komunikasi yang berbeda dengan murid yang tidak menggunakan Instagram. Mereka memiliki perbedaan perilaku yang berbeda dengan teman-temannya yang tidak menggunakan Instagram. Saran yang dapat peneliti berikan adalah murid-murid tersebut harus bisa menggunakan atau memanfaatkan Instagram sesuai umur mereka agar tidak terjadinya perilaku komunikasi yang menyimpang bagi mereka yang masih dalam masa membentuk diri mereka.
File :
UNIKOM_41814158_SUCI MAULINI_COVER.pdf
UNIKOM_41814158_SUCI MAULINI_BAB V.pdf
UNIKOM_41814158_SUCI MAULINI_DAFTAR PUSTAKA.pdf
UNIKOM_41814158_SUCI MAULINI_JURNAL SKRIPSI.pdf
UNIKOM_41814158_SUCI MAULINI_KATA PENGANTAR.pdf
UNIKOM_41814158_SUCI MAULINI_DAFTAR ISI.pdf
UNIKOM_41814158_SUCI MAULINI_BAB I.pdf
UNIKOM_41814158_SUCI MAULINI_BAB II.pdf
UNIKOM_41814158_SUCI MAULINI_BAB III.pdf
UNIKOM_41814158_SUCI MAULINI_BAB IV.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
