Pembangunan Game Virtual Reality Edukasi Berlalu Lintas Untuk Anak Smalb Tunagrahita Ringan Dengan Pendekatan Ctl
Di Slb Negeri Cileunyi
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Komputer Indonesia
Author
Sudrajat, Taofik Rakhman
Subject
006_Special Computer Methods
Datestamp
2020-11-18 08:13:47
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah membangun game virtual reality edukasi berlalu lintas dengan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) yang diharapkan dapat meminimalisir risiko keselamatan siswa dan meningkatkan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran tertib rambu lalu lintas. Penelitian ini menerapkan metode penelitian IT Research dengan pendekatan penelitian Case Study. Metode penelitian yang dilakukan terdiri dari tiga tahapan yaitu identifikasi masalah, pengumpulan data, analisis data (studi literatur, wawancara, dan observasi). Sedangkan untuk pembangunan perangkat lunak yaitu dengan menggunakan metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle) dengan enam tahapan didalamnya yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Berdasarkan hasil kuesioner yang diberikan kepada 10 guru didapat hasil yang positif untuk pembangunan game virtual reality dengan pendekatan CTL dan untuk pengujian terhadap siswa sendiri didapatkan setiap siswa mengalami peningkatan rata-rata dari segi nilai sebanyak 18,62%. Berdasarkan hal tersebut maka pembangunan game virtual reality edukasi berlalu lintas dengan pendekatan CTL dapat meminimalisir risiko keselamatan siswa dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi tertib berlalu lintas.
Tujuan dari penelitian ini adalah membangun game virtual reality edukasi berlalu lintas dengan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) yang diharapkan dapat meminimalisir risiko keselamatan siswa dan meningkatkan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran tertib rambu lalu lintas. Penelitian ini menerapkan metode penelitian IT Research dengan pendekatan penelitian Case Study. Metode penelitian yang dilakukan terdiri dari tiga tahapan yaitu identifikasi masalah, pengumpulan data, analisis data (studi literatur, wawancara, dan observasi). Sedangkan untuk pembangunan perangkat lunak yaitu dengan menggunakan metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle) dengan enam tahapan didalamnya yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Berdasarkan hasil kuesioner yang diberikan kepada 10 guru didapat hasil yang positif untuk pembangunan game virtual reality dengan pendekatan CTL dan untuk pengujian terhadap siswa sendiri didapatkan setiap siswa mengalami peningkatan rata-rata dari segi nilai sebanyak 18,62%. Berdasarkan hal tersebut maka pembangunan game virtual reality edukasi berlalu lintas dengan pendekatan CTL dapat meminimalisir risiko keselamatan siswa dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi tertib berlalu lintas.
File :
1.10115155_TAOFIK RAKHMAN SUDRAJAT_COVER.pdf
19.10115155_TAOFIK RAKHMAN SUDRAJAT_LEMBAR PENGESAHAN.pdf
15.10115155_TAOFIK RAKHMAN SUDRAJAT_BAB 5.pdf
10.10115155_TAOFIK RAKHMAN SUDRAJAT_DAFTAR PUSTAKA.pdf
17.10115155_TAOFIK RAKHMAN SUDRAJAT_LEMBAR KETERANGAN PUBLIKASI.pdf
20.10115155_TAOFIK RAKHMAN SUDRAJAT_SURAT KETERANGAN ORISINALITAS.pdf
4.10115155_TAOFIK RAKHMAN SUDRAJAT_KATA PENGANTAR.pdf
5.10115155_TAOFIK RAKHMAN SUDRAJAT_DAFTAR ISI.pdf
11.10115155_TAOFIK RAKHMAN SUDRAJAT_BAB 1.pdf
12.10115155_TAOFIK RAKHMAN SUDRAJAT_BAB 2.pdf
13.10115155_TAOFIK RAKHMAN SUDRAJAT_BAB 3.pdf
14.10115155_TAOFIK RAKHMAN SUDRAJAT_BAB 4.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
