Media Pembelajaran Dasar Teknik Digital Untuk Teknik Elektro Industri Di Smk Guna Dharma Nusantara
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Komputer Indonesia
Author
Nurjaman, Eka Sugih
Subject
004_Data Processing & Computer Science
Datestamp
2019-07-11 02:42:51
Abstract :
Di Sekolah Menegah Kejurusan (SMK) Guna Dharma Nusantara terdapat jurusan Teknik Elektro Industri yang mengajarkan mata pelajaran Dasar Teknik Digital untuk siswanya. Berdasarkan hasil pencapaian siswa untuk mata pelajaran ini diketahui bahwa masih ada 60% siswa yang mendapatkan nilai dibawah nilai Kriteria Ketuntasan Minimum. Adapun kendala yang dihadapi saat pembelajaran mata pelajaran ini adalah didalam penyampaian materinya, guru kesulitan saat memberi ilustrasi untuk beberapa materi seperti gerbang logika dan teknik merangkai flip-flop. Selain itu, keterbatasan alat dalam pelaksanaan praktikum mengakibatkan tidak semua siswa dapat mencoba menggunakan alat Digital Trainner. Dari permasalahan diatas ditawarkan solusi berupa membangun media pembelajaran Dasar Teknik Digital yang bertujuan untuk membantu siswa dan guru. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, sedangkan metode pembangunan perangkat lunak yang digunakan adalah metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan kepada 39 siswa, 85% sangat setuju bahwa aplikasi media pembelajaran dasar teknik digital membantu siswa memahami materi dan simulasi. Hal ini ditunjukan dari hasil pengujian hipotesis yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan signifikan untuk pencapaian hasil ujian dengan memanfaatkan media pembelajaran ini.
Di Sekolah Menegah Kejurusan (SMK) Guna Dharma Nusantara terdapat jurusan Teknik Elektro Industri yang mengajarkan mata pelajaran Dasar Teknik Digital untuk siswanya. Berdasarkan hasil pencapaian siswa untuk mata pelajaran ini diketahui bahwa masih ada 60% siswa yang mendapatkan nilai dibawah nilai Kriteria Ketuntasan Minimum. Adapun kendala yang dihadapi saat pembelajaran mata pelajaran ini adalah didalam penyampaian materinya, guru kesulitan saat memberi ilustrasi untuk beberapa materi seperti gerbang logika dan teknik merangkai flip-flop. Selain itu, keterbatasan alat dalam pelaksanaan praktikum mengakibatkan tidak semua siswa dapat mencoba menggunakan alat Digital Trainner. Dari permasalahan diatas ditawarkan solusi berupa membangun media pembelajaran Dasar Teknik Digital yang bertujuan untuk membantu siswa dan guru. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, sedangkan metode pembangunan perangkat lunak yang digunakan adalah metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan kepada 39 siswa, 85% sangat setuju bahwa aplikasi media pembelajaran dasar teknik digital membantu siswa memahami materi dan simulasi. Hal ini ditunjukan dari hasil pengujian hipotesis yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan signifikan untuk pencapaian hasil ujian dengan memanfaatkan media pembelajaran ini.
File :
UNIKOM_EKA SUGIH NURJAMAN_COVER.pdf
UNIKOM_EKA SUGIH NURJAMAN_LEMBAR PENGESAHAN.pdf
UNIKOM_EKA SUGIH NURJAMAN_BAB 5.pdf
UNIKOM_EKA SUGIH NURJAMAN_DAFTAR PUSTAKA.pdf
UNIKOM_EKA SUGIH NURJAMAN_JURNAL DALAM BAHASA INDONESIA.pdf
UNIKOM_EKA SUGIH NURJAMAN_JURNAL DALAM BAHASA INGGRIS.pdf
UNIKOM_SURAT KETERANGAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf
UNIKOM_EKA SUGIH NURJAMAN_SURAT KETERANGAN ORISINALITAS.pdf
UNIKOM_EKA SUGIH NURJAMAN_KATA PENGANTAR.pdf
UNIKOM_EKA SUGIH NURJAMAN_DAFTAR ISI.pdf
UNIKOM_EKA SUGIH NURJAMAN_BAB 1.pdf
UNIKOM_EKA SUGIH NURJAMAN_BAB 2.pdf
UNIKOM_EKA SUGIH NURJAMAN_BAB 3.pdf
UNIKOM_EKA SUGIH NURJAMAN_BAB 4.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
