Komunikasi Terapeutik Terapis Dan Orangtua Pada Anak Gangguan Bahasa
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Komputer Indonesia
Author
Ashieddiqie, M Rafly
Subject
302_Social Interaction
Datestamp
2022-01-13 07:53:47
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Komunikasi Terapeutik terapis dan orangtua pada anak gangguan bahasa di yayasan Pusppa Nadine Garut dalam meningkatkan kemampuan bicara anak, untuk menjawab tujuan diatas maka peneliti mengangkat sub fokus: 1) Tahap Pra Interaksi , 2) Fase orientasi, 3) Fase Kerja, 4) Fase terminasi untuk mengukur peneliti melakukan fokus penelitian. Pendekatan penelitian adalah kualitatif dan metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, Teknik pengumpulan data adalah wawancara, dokumentasi, penelitian perpustakaan, pencarian internet. Dalam penelitian ini, teknik penentuan informan yang dilakukan peneliti adalah Purposive Sampling yan diwawancarai adalah terapis dan orangtua di Yayasan Pusppa Nadine yang berjumlah 5 orang, Dari hasil wawancara yang dilakukan, kemudian peneliti mendekskripsikan hasil wawancara tersebut berdasarkan definisi yang berkaitan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1)Fase Pra-Interaksi yang terjadi di Yayasan Pusppa Nadine Garut terapis dan orangtua mempersiapkan data diri anak, riwayat hidup dan melihat latar belakang anak, 2)Fase Orientasi terapis dan orangtua adalah berkenalan dengan anak agar terciptanya hubungan yang saling percaya 3)Fase kerja terapis dan orangtua mengkomunikasikan masalah yang dihadapi oleh anak, dan terakhir 3)Fase Terminasi hasil kesimpulan dari semua fase. Kesimpulan dari penelitian yang peneliti lakukan menunjukan bahwa komunikasi terapeutik terapis dan orangtua pada anak gangguan bahasa di Yayasan Pusppa Nadine dalam meningkatkan kemampuan bicara anak dilakukan secara bertahap dan direncanakan dengan baik agar tidak terjadinya bloking dan kesalah-pahaman ketika bertemu dengan anak Saran bagi Yayasan Pusppa Nadine dalam melakukan terapi lebih ditingkatkan lagi dari segi pembelajaran dan pemahaman bahasanya untuk anak gangguan bahasa agar memaksimalkan waktu dan meningkatkan kemampuan bicara.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Komunikasi Terapeutik terapis dan orangtua pada anak gangguan bahasa di yayasan Pusppa Nadine Garut dalam meningkatkan kemampuan bicara anak, untuk menjawab tujuan diatas maka peneliti mengangkat sub fokus: 1) Tahap Pra Interaksi , 2) Fase orientasi, 3) Fase Kerja, 4) Fase terminasi untuk mengukur peneliti melakukan fokus penelitian. Pendekatan penelitian adalah kualitatif dan metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, Teknik pengumpulan data adalah wawancara, dokumentasi, penelitian perpustakaan, pencarian internet. Dalam penelitian ini, teknik penentuan informan yang dilakukan peneliti adalah Purposive Sampling yan diwawancarai adalah terapis dan orangtua di Yayasan Pusppa Nadine yang berjumlah 5 orang, Dari hasil wawancara yang dilakukan, kemudian peneliti mendekskripsikan hasil wawancara tersebut berdasarkan definisi yang berkaitan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1)Fase Pra-Interaksi yang terjadi di Yayasan Pusppa Nadine Garut terapis dan orangtua mempersiapkan data diri anak, riwayat hidup dan melihat latar belakang anak, 2)Fase Orientasi terapis dan orangtua adalah berkenalan dengan anak agar terciptanya hubungan yang saling percaya 3)Fase kerja terapis dan orangtua mengkomunikasikan masalah yang dihadapi oleh anak, dan terakhir 3)Fase Terminasi hasil kesimpulan dari semua fase. Kesimpulan dari penelitian yang peneliti lakukan menunjukan bahwa komunikasi terapeutik terapis dan orangtua pada anak gangguan bahasa di Yayasan Pusppa Nadine dalam meningkatkan kemampuan bicara anak dilakukan secara bertahap dan direncanakan dengan baik agar tidak terjadinya bloking dan kesalah-pahaman ketika bertemu dengan anak Saran bagi Yayasan Pusppa Nadine dalam melakukan terapi lebih ditingkatkan lagi dari segi pembelajaran dan pemahaman bahasanya untuk anak gangguan bahasa agar memaksimalkan waktu dan meningkatkan kemampuan bicara.
File :
1.UNIKOM_41816170_M Rafly Ashieddiqie_ Cover.pdf
3.UNIKOM_41816170_M Rafly Ashieddiqie_Lembar Pengesahan.pdf
17.UNIKOM_41816170_M Rafly Ashieddiqie_Bab V.pdf
18.UNIKOM_41816170_M Rafly Ashieddiqie_Daftar Pustaka.pdf
20.UNIKOM_41816170_M Rafly Ashieddiqie _Kontak Kontributor.pdf
4.UNIKOM_41816170_M Rafly Ashieddiqie_Lembar Pernyataan.pdf
7.UNIKOM_41816170_M Rafly Ashieddiqie _ Kata Pengantar.pdf
8.UNIKOM_41816170_M Rafly Ashieddiqie_ Daftar isi.pdf
13.UNIKOM_41816170_M Rafly Ashieddiqie_Bab I.pdf
14.UNIKOM_41816170_M Rafly Ashieddiqie_Bab II.pdf
15.UNIKOM_41816170_ M Rafly Ashieddiqie_Bab III.pdf
16.UNIKOM_41816170_M Rafly Ashieddiqie_Bab IV.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
