MODEL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI KB-TK YIMI GRESIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Gresik
Author
KRISTANTIN, KRISTANTIN
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-07-23 01:40:06
Abstract :
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode observasi dan wawancara. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi mutu pendidikan anak usia dini di KB-TK YIMI Gresik. Untuk mengetahui faktor ? faktor yang mempengaruhi manajemen mutu pendidikan anak usia dini di KB-TK YIMI Gresik. Untuk mendeskripsikan Model manajemen mutu pendidikan anak usia dini KB-TK YIMI Gresik. Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tahap atau alur model manajemen mutu pendidikan anak usia dini di KB-TK YIMI Gresik diawali dengan 1) Perencanaan, 2) Pengorganisasian, 3) Pelaksanaan, dan 4) Evaluasi. Faktor yang mempengaruhi dalam penelitian manajemen mutu pendidikan anak usia dini di KB-TK YIMI Gresik meliputi faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yaitu 1) Pendidik dan Tenaga Pendidik, 2)Yayasan, 3) Wali Murid. Sedangkan faktor eksternal yaitu 1) Dinas Pendidikan, dan 2) Masyarakat. Model penelitian manajemen mutu pendidikan anak usia dini di KB-TK YIMI Gresik yaitu 1) Perencanaan, 2) Pengorganisasian, 3) Pelaksanaan, 4) Evaluasi, 5) Faktor Internal, dan 6) Faktor Eksternal. Dengan dilaksanakannya penelitian ini, diharapkan dapat meningkatkan model manajemen mutu pendidikan anak usia dini demi tercapainya sekolah yang berkualitas.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode observasi dan wawancara. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi mutu pendidikan anak usia dini di KB-TK YIMI Gresik. Untuk mengetahui faktor ? faktor yang mempengaruhi manajemen mutu pendidikan anak usia dini di KB-TK YIMI Gresik. Untuk mendeskripsikan Model manajemen mutu pendidikan anak usia dini KB-TK YIMI Gresik. Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tahap atau alur model manajemen mutu pendidikan anak usia dini di KB-TK YIMI Gresik diawali dengan 1) Perencanaan, 2) Pengorganisasian, 3) Pelaksanaan, dan 4) Evaluasi. Faktor yang mempengaruhi dalam penelitian manajemen mutu pendidikan anak usia dini di KB-TK YIMI Gresik meliputi faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yaitu 1) Pendidik dan Tenaga Pendidik, 2)Yayasan, 3) Wali Murid. Sedangkan faktor eksternal yaitu 1) Dinas Pendidikan, dan 2) Masyarakat. Model penelitian manajemen mutu pendidikan anak usia dini di KB-TK YIMI Gresik yaitu 1) Perencanaan, 2) Pengorganisasian, 3) Pelaksanaan, 4) Evaluasi, 5) Faktor Internal, dan 6) Faktor Eksternal. Dengan dilaksanakannya penelitian ini, diharapkan dapat meningkatkan model manajemen mutu pendidikan anak usia dini demi tercapainya sekolah yang berkualitas.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
