Manajemen Pendidik dalam meningkatkan keterampilan siswa (Studi kasus di Taman Kanak-kanak PKK XII MIFTAHUL ULUM AT-THOYYIBAH Desa Nguling Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Gresik
Author
Chodidjah, Chodidjah
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-07-24 02:03:42
Abstract :
Persoalan mendasar dalam dunia pendidikan saat ini mengenai sumber daya pendidik yang belum profesional, sebab pendidik merupakan tokoh teladan bagi siswa. Pendidik harus peka dan tanggap terhadap perubahan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terus berkembang sesuai kebutuhan masyarakat dan perkembangan zaman. Untuk memperoleh pendidik yang profesional maka sekolah perlu melakukan manajemen sumber daya pendidiknya agar dapat memiliki kemampuan mengajar dan mendidik siswanya secara optimal guna mencapai tujuan bersama. Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan tentang: 1) Perencanaan Pendidik 2) Pengorganisasian Pendidik 3) Pelaksanaan Pendidik, dan 4) Evaluasi Pendidik untuk penguatan kompetensi Pendidik Taman Kanak-kanak di Kabupaten Pasuruan. Jenis penelitian ini adalah penilitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi data yang telah diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif dengan cara reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Perencanaan dalam penguatan kompetensi Pendidik Taman Kanak-kanak yang dilakukan oleh Kepala Taman Kanak-Kanak PKK XII Miftahul Ulum At-Thoyyibah Kecamatan Nguling yang bekerjasma dengan salah satu Partai politik bidang pendidikan dan pelatihan sangat baik yang terlihat dari proses perencanaan melalui rapat kerja tahunan dan koordinasi dengan Yayasan. (2) Pengorganisasian dalam penguatan Kompetensi Pendidik Taman Kanak-kanak yang dilakukan Kepala Taman Kanak-Kanak PKK XII Miftahul Ulum At-Thoyyibah Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan sangat baik, ini nampak dari adanya SK Pendidik yang legal ditandatangani oleh Pimpinan Yayasan Miftahul Ulum At-thoyyibah. (3) Pelaksanaan penguatan kompetensi Pendidik Taman Kanak-kanak yang dilakukan Kepala Taman Kanak-kanak PKK XII Miftahul Ulum At-Thoyyibah Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan lumayan banyak kegiatannya berupa pelatihan dan workshop yang telah dilakukan sehingga tujuan peningkatan kompetensi Pendidik Taman Kanak-kanak dapat tercapai dengan baik. (4) Evaluasi pada penguatan kompetensi Pendidik Anak Usia Dini oleh Kepala Taman Kanak-Kanak PKK XII Miftahul Ulum At-thoyyibah Kabupaten Pasuruan melakukan kegiatan supervisi di kelas sudah dilaksankan. Selain itu, mengadakan refleksi serta umpan balik dari proses kegiatan belajar yang telah dilaksanakan bahwa pendidik mampu mengembangkan aspek pembelajaran dengan sangat baik.
Persoalan mendasar dalam dunia pendidikan saat ini mengenai sumber daya pendidik yang belum profesional, sebab pendidik merupakan tokoh teladan bagi siswa. Pendidik harus peka dan tanggap terhadap perubahan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terus berkembang sesuai kebutuhan masyarakat dan perkembangan zaman. Untuk memperoleh pendidik yang profesional maka sekolah perlu melakukan manajemen sumber daya pendidiknya agar dapat memiliki kemampuan mengajar dan mendidik siswanya secara optimal guna mencapai tujuan bersama. Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan tentang: 1) Perencanaan Pendidik 2) Pengorganisasian Pendidik 3) Pelaksanaan Pendidik, dan 4) Evaluasi Pendidik untuk penguatan kompetensi Pendidik Taman Kanak-kanak di Kabupaten Pasuruan. Jenis penelitian ini adalah penilitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi data yang telah diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif dengan cara reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Perencanaan dalam penguatan kompetensi Pendidik Taman Kanak-kanak yang dilakukan oleh Kepala Taman Kanak-Kanak PKK XII Miftahul Ulum At-Thoyyibah Kecamatan Nguling yang bekerjasma dengan salah satu Partai politik bidang pendidikan dan pelatihan sangat baik yang terlihat dari proses perencanaan melalui rapat kerja tahunan dan koordinasi dengan Yayasan. (2) Pengorganisasian dalam penguatan Kompetensi Pendidik Taman Kanak-kanak yang dilakukan Kepala Taman Kanak-Kanak PKK XII Miftahul Ulum At-Thoyyibah Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan sangat baik, ini nampak dari adanya SK Pendidik yang legal ditandatangani oleh Pimpinan Yayasan Miftahul Ulum At-thoyyibah. (3) Pelaksanaan penguatan kompetensi Pendidik Taman Kanak-kanak yang dilakukan Kepala Taman Kanak-kanak PKK XII Miftahul Ulum At-Thoyyibah Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan lumayan banyak kegiatannya berupa pelatihan dan workshop yang telah dilakukan sehingga tujuan peningkatan kompetensi Pendidik Taman Kanak-kanak dapat tercapai dengan baik. (4) Evaluasi pada penguatan kompetensi Pendidik Anak Usia Dini oleh Kepala Taman Kanak-Kanak PKK XII Miftahul Ulum At-thoyyibah Kabupaten Pasuruan melakukan kegiatan supervisi di kelas sudah dilaksankan. Selain itu, mengadakan refleksi serta umpan balik dari proses kegiatan belajar yang telah dilaksanakan bahwa pendidik mampu mengembangkan aspek pembelajaran dengan sangat baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
