PENGARUH KESEJAHTERAAN DAN MOTIVASI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI UPT SATUAN PENDIDIKAN GUSLAH IV KECAMATAN KRATON KABUPATEN PASURUAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Gresik
Author
WAHYUNINGSIH, SRI ENDAH
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-07-24 02:51:46
Abstract :
Dalam proses pendidikan di sekolah kesejahteraan dan kinerja guru dipengaruhi kondisi jiwanya, demikian sebaliknya, jiwanya mempengaruhinya dalam mengajar, agar dapat mencapai taraf ideal dalam mengajar, maka para guru harus memiliki motivasi yang sangat tinggi dan kukuh dalam menggeluti profesinya sebagai tenaga pengajar. Rumusan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kesejahteraan Terhadap Kinerja Guru Di dan Pengaruh Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru serta Pengaruh Kesejahteraan dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru Di UPT Satuan Pendidikan Guslah IV Kecamatan Kraton Kabupaten Pasuruan. Penelitian ini menggunakan Metodologi penelitian kuantitatif yaitu pendekatan ilmiah yang menggunakan angka dan statistik untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi data. Pendekatan ini bertujuan untuk mengukur dan menjelaskan fenomena, hubungan, atau pola dalam sebuah penelitian. Hasil penelitian ini adalah bahwa 1) uji pengaruh secara parsial yaitu nilai t-hitung pada variabel Kesejahteraan Guru sebesar 4,821 dengan probabilitas sebesar 0,000 yang artinya secara parsial terdapat pengaruh positif yang signifikan antara kesejahteraan Guru dengan kinerja Guru. 2) Nilai t-hitung pada variabel motivasi Guru yaitu sebesar 3,980 dengan probabilitas sebesar 0,000 yang artinya secara parsial terdapat pengaruh positif yang signifikan antara motivasi Guru dengan kinerja Guru 3) Berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda yaitu : Uji pengaruh secara simultan yaitu nilai F-hitung yang dhasilkan sebesar 52,775 dengan probabilitas sebesar 0,000 yang berarti bahwa variabel Kesejahteraan Guru dan motivasi Guru berpengaruh signifikan secara simultan terhadap kinerja Guru di UPT Satuan Pendidikan Guslah IV Kecamatan Kraton Kabupaten Pasuruan.
Dalam proses pendidikan di sekolah kesejahteraan dan kinerja guru dipengaruhi kondisi jiwanya, demikian sebaliknya, jiwanya mempengaruhinya dalam mengajar, agar dapat mencapai taraf ideal dalam mengajar, maka para guru harus memiliki motivasi yang sangat tinggi dan kukuh dalam menggeluti profesinya sebagai tenaga pengajar. Rumusan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kesejahteraan Terhadap Kinerja Guru Di dan Pengaruh Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru serta Pengaruh Kesejahteraan dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru Di UPT Satuan Pendidikan Guslah IV Kecamatan Kraton Kabupaten Pasuruan. Penelitian ini menggunakan Metodologi penelitian kuantitatif yaitu pendekatan ilmiah yang menggunakan angka dan statistik untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi data. Pendekatan ini bertujuan untuk mengukur dan menjelaskan fenomena, hubungan, atau pola dalam sebuah penelitian. Hasil penelitian ini adalah bahwa 1) uji pengaruh secara parsial yaitu nilai t-hitung pada variabel Kesejahteraan Guru sebesar 4,821 dengan probabilitas sebesar 0,000 yang artinya secara parsial terdapat pengaruh positif yang signifikan antara kesejahteraan Guru dengan kinerja Guru. 2) Nilai t-hitung pada variabel motivasi Guru yaitu sebesar 3,980 dengan probabilitas sebesar 0,000 yang artinya secara parsial terdapat pengaruh positif yang signifikan antara motivasi Guru dengan kinerja Guru 3) Berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda yaitu : Uji pengaruh secara simultan yaitu nilai F-hitung yang dhasilkan sebesar 52,775 dengan probabilitas sebesar 0,000 yang berarti bahwa variabel Kesejahteraan Guru dan motivasi Guru berpengaruh signifikan secara simultan terhadap kinerja Guru di UPT Satuan Pendidikan Guslah IV Kecamatan Kraton Kabupaten Pasuruan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
