STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU DI UPT SATUAN PENDIDIKAN SDN SELOTAMBAK KECAMATAN KRATON KABUPATEN PASURUAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Gresik
Author
Nisak, Khoirun
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-07-24 06:03:12
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di UPT Satuan Pendidikan SDN Selotambak Kecamatan Kraton Kabupaten Pasuruan. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam mengenai peran dan tindakan kepala sekolah dalam konteks peningkatan kinerja guru. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan berbagai strategi yang efektif, termasuk kolaborasi erat dengan guru, pemberian apresiasi atas kinerja yang baik, pembagian tugas yang sesuai dengan kompetensi guru, refleksi terhadap setiap kegiatan yang dilaksanakan, serta kerjasama dengan berbagai pihak eksternal untuk peningkatan mutu satuan pendidikan. Temuan ini menyoroti pelaksanaan, hasil, kendala dan faktor dalam strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru yakni di UPT Satuan Pendidikan SDN Selotambak menerapkan faktor-faktor diantaranya yakni : 1) Komunikasi efektif; 2) Visi Misi yang jelas; 3) Pengembangan Profesional Berkelanjutan; 4) Pembagian tugas yang tepat; dan 5) Kolaborasi serta kerjasama. Disamping itu, ada beberapa kendala dalam kepemimpinan yang saya laksanakan dalam peningkatan kinerja guru di satuan pendidikan ini yaitu beberapa guru enggan untuk mengembangkan diri serta kurang bertanggung jawab terhadap tugas yang telah diberikan dan juga karena satuan pendidikan ini hanya memiliki 8 guru maka tugas guru selain mengajar juga merangkap berbagai tugas tambahan. Dengan mengimplementasikan strategi-strategi ini, kepala sekolah mampu menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif dan meningkatkan kinerja guru secara signifikan, yang pada akhirnya berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di UPT Satuan Pendidikan SDN Selotambak Kecamatan Kraton Kabupaten Pasuruan. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam mengenai peran dan tindakan kepala sekolah dalam konteks peningkatan kinerja guru. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan berbagai strategi yang efektif, termasuk kolaborasi erat dengan guru, pemberian apresiasi atas kinerja yang baik, pembagian tugas yang sesuai dengan kompetensi guru, refleksi terhadap setiap kegiatan yang dilaksanakan, serta kerjasama dengan berbagai pihak eksternal untuk peningkatan mutu satuan pendidikan. Temuan ini menyoroti pelaksanaan, hasil, kendala dan faktor dalam strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru yakni di UPT Satuan Pendidikan SDN Selotambak menerapkan faktor-faktor diantaranya yakni : 1) Komunikasi efektif; 2) Visi Misi yang jelas; 3) Pengembangan Profesional Berkelanjutan; 4) Pembagian tugas yang tepat; dan 5) Kolaborasi serta kerjasama. Disamping itu, ada beberapa kendala dalam kepemimpinan yang saya laksanakan dalam peningkatan kinerja guru di satuan pendidikan ini yaitu beberapa guru enggan untuk mengembangkan diri serta kurang bertanggung jawab terhadap tugas yang telah diberikan dan juga karena satuan pendidikan ini hanya memiliki 8 guru maka tugas guru selain mengajar juga merangkap berbagai tugas tambahan. Dengan mengimplementasikan strategi-strategi ini, kepala sekolah mampu menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif dan meningkatkan kinerja guru secara signifikan, yang pada akhirnya berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
