PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI GURU TERHADAP PROFESIONALISME GURU DI UPT SMP NEGERI 22 GRESIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Gresik
Author
Muhammad, Rifki
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-07-29 02:00:57
Abstract :
Pendidikan merupakan landasan utama dalam penciptaan karakter dan perkembangan sumber daya manusia. Dalam konteks pendidikan formal, sekolah memainkan peran kunci sebagai lembaga yang memberikan pengaruh signifikan terhadap peserta didik. Salah satu elemen utama yang mempengaruhi kualitas pendidikan di sekolah adalah kepemimpinan kepala sekolah. Kepala sekolah dianggap sebagai pemimpin utama yang memiliki tanggung jawab dalam mengelola dan mengarahkan proses pendidikan, termasuk motivasi dan profesionalime guru, Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana profesionalisme guru di SMP Negeri 22 Kebomas Gresik dipengaruhi oleh kepemimpinan dan motivasi kepala sekolah. Permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut, dengan memperhatikan latar belakang penelitian sebelumnya: 1. Apakah ada Pengaruh Secara Parsial Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Profesionalisme Guru Di UPT SMP Negeri 22 Gresik?, 2. Apakah ada Pengaruh Secara Parsial Motivasi Terhadap Profesionalisme Guru Di UPT SMP Negeri 22 Gresik?, 3. Apakah ada Pengaruh Secara Simultan Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Terhadap Profesionalisme Guru? Studi ini juga menggunakan metode analisis regresi. Penelitian ini melibatkan semua guru UPT SMP Negeri 22 Gresik, total 49 guru, dengan 49 guru sebagai sampel yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Untuk mengumpulkan data, kuesioner digunakan. Uji hipotesis menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah mempunyai pengaruh tertentu dan relevan terhadap profesionalisme guru sebanyak 46,1 persen kasus, motivasi guru sebanyak 46,1 persen kasus, dan kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi guru sebanyak 41,7 persen kasus. kasus. Hasil spesifik ini benar-benar menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah memainkan peran penting dalam menciptakan keterampilan yang mengesankan bagi para pendidik.
Pendidikan merupakan landasan utama dalam penciptaan karakter dan perkembangan sumber daya manusia. Dalam konteks pendidikan formal, sekolah memainkan peran kunci sebagai lembaga yang memberikan pengaruh signifikan terhadap peserta didik. Salah satu elemen utama yang mempengaruhi kualitas pendidikan di sekolah adalah kepemimpinan kepala sekolah. Kepala sekolah dianggap sebagai pemimpin utama yang memiliki tanggung jawab dalam mengelola dan mengarahkan proses pendidikan, termasuk motivasi dan profesionalime guru, Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana profesionalisme guru di SMP Negeri 22 Kebomas Gresik dipengaruhi oleh kepemimpinan dan motivasi kepala sekolah. Permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut, dengan memperhatikan latar belakang penelitian sebelumnya: 1. Apakah ada Pengaruh Secara Parsial Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Profesionalisme Guru Di UPT SMP Negeri 22 Gresik?, 2. Apakah ada Pengaruh Secara Parsial Motivasi Terhadap Profesionalisme Guru Di UPT SMP Negeri 22 Gresik?, 3. Apakah ada Pengaruh Secara Simultan Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Terhadap Profesionalisme Guru? Studi ini juga menggunakan metode analisis regresi. Penelitian ini melibatkan semua guru UPT SMP Negeri 22 Gresik, total 49 guru, dengan 49 guru sebagai sampel yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Untuk mengumpulkan data, kuesioner digunakan. Uji hipotesis menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah mempunyai pengaruh tertentu dan relevan terhadap profesionalisme guru sebanyak 46,1 persen kasus, motivasi guru sebanyak 46,1 persen kasus, dan kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi guru sebanyak 41,7 persen kasus. kasus. Hasil spesifik ini benar-benar menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah memainkan peran penting dalam menciptakan keterampilan yang mengesankan bagi para pendidik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
