PARTISIPASI ORANG TUA DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI DI KB AL KAFFIYAH DESA NGULING KABUPATEN PASURUAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Gresik
Author
ULFA, MARIA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-07-29 02:32:30
Abstract :
Pendidikan karakter hendaknya dilakukan sejak dini kepada anak, karena usia dini merupakan masa emas (golden age) perkembangan anak usia dini yang keberhasilannya sangat menentukan kualitas anak dimasa dewasanya. Maka, peran orang tua sangatlah penting dalam memberikan Pendidikan karakter terhadap anak usia dini. Tujuan Penelitian ini untuk menjabarkan pentingnya peran orang tua dalam penguatan Pendidikan karakter anak usia dini. Metode dalam Penelitian ini menggunakan metode Wawancara Mendalam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua menjadi factor penentu bagi perkembangan anak baik fisik maupun mental, karena peran orang tua adalah Pendidikan pertama dan utama bagi anak yang dilahirkan sampai dia dewasa. Dalam memberikan pengetahuan melalui pola asuh yang disampaikan oleh orang tua sangatlah penting. Pendidikan dalam keluarga sangatlah berperan dalam mengembankan watak, kepribadian, moral. nilai-nilai keagamaan, dan nila budaya, serta keterampilan sederhana anak. Peran sebagai orang tua dalam mempengaruhi karakter anak tidak lai dibebankan kepada ibu. Peran ayah dalam pembentukan karakter anak juga sangat besar, ayah tetap wajib ikut menjaga dan berinteraksi dengan anaknya, seperti mengajaknya berbicara, bercanda, dan bermain. Permasalahan dalam Penelitian ini yaitu: (1) Mengetahui pengaruh partisipasi orang tua dalam penguatan pendidikan karakter anak usia 3-4 tahun di KB Al Kaffiyah. (2). Menganalisis penerapan penguatan Pendidikan karakter karakter anak usia 3-4 tahun di KB Al Kaffiyah. (3) Menganalisis pengaruh partisipasi dan aspirasi orang tua terhadap nilai-nilai pendidikan karakter karakter anak usia 3-4 tahun di KB Al Kaffiyah. Jenis penelitian ini adalah Penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi data yang telah diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif dengan cara reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Pengetahuan tentang partisipasi Orang tua dalam penguatan pendidikan Karakter sangat baik(2) Pelaksanaan Partisipasi orang tua dalam Penguatan karakter anak yang dibangun dengan positif melalui kegiatan sehari-hari dengan baik. (3) pelaksanaan partisipasi dan aspirasi orang tua dalam pendidikan karakter anak usia 3-4 tahuntelah terjalin dengan baik.
Pendidikan karakter hendaknya dilakukan sejak dini kepada anak, karena usia dini merupakan masa emas (golden age) perkembangan anak usia dini yang keberhasilannya sangat menentukan kualitas anak dimasa dewasanya. Maka, peran orang tua sangatlah penting dalam memberikan Pendidikan karakter terhadap anak usia dini. Tujuan Penelitian ini untuk menjabarkan pentingnya peran orang tua dalam penguatan Pendidikan karakter anak usia dini. Metode dalam Penelitian ini menggunakan metode Wawancara Mendalam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua menjadi factor penentu bagi perkembangan anak baik fisik maupun mental, karena peran orang tua adalah Pendidikan pertama dan utama bagi anak yang dilahirkan sampai dia dewasa. Dalam memberikan pengetahuan melalui pola asuh yang disampaikan oleh orang tua sangatlah penting. Pendidikan dalam keluarga sangatlah berperan dalam mengembankan watak, kepribadian, moral. nilai-nilai keagamaan, dan nila budaya, serta keterampilan sederhana anak. Peran sebagai orang tua dalam mempengaruhi karakter anak tidak lai dibebankan kepada ibu. Peran ayah dalam pembentukan karakter anak juga sangat besar, ayah tetap wajib ikut menjaga dan berinteraksi dengan anaknya, seperti mengajaknya berbicara, bercanda, dan bermain. Permasalahan dalam Penelitian ini yaitu: (1) Mengetahui pengaruh partisipasi orang tua dalam penguatan pendidikan karakter anak usia 3-4 tahun di KB Al Kaffiyah. (2). Menganalisis penerapan penguatan Pendidikan karakter karakter anak usia 3-4 tahun di KB Al Kaffiyah. (3) Menganalisis pengaruh partisipasi dan aspirasi orang tua terhadap nilai-nilai pendidikan karakter karakter anak usia 3-4 tahun di KB Al Kaffiyah. Jenis penelitian ini adalah Penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi data yang telah diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif dengan cara reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Pengetahuan tentang partisipasi Orang tua dalam penguatan pendidikan Karakter sangat baik(2) Pelaksanaan Partisipasi orang tua dalam Penguatan karakter anak yang dibangun dengan positif melalui kegiatan sehari-hari dengan baik. (3) pelaksanaan partisipasi dan aspirasi orang tua dalam pendidikan karakter anak usia 3-4 tahuntelah terjalin dengan baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
