UPAYA MENINGKATKAN KARAKTER MANDIRI DAN DISIPLIN SISWA KELAS VI DALAM SISTEM PEMBELAJARAN DARING DI SD NEGERI 2 SADANGKULON KECAMATAN SADANG KABUPATEN KEBUMEN
Total View This Week0

Institusion

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha

Author

Wahyuli, Slamet
Widiastuti, Nur
Sutrischastini, Ary

Subject

Manajemen Pendidikan 

Datestamp

2021-07-29 07:45:56 

Abstract :
Latar belakang dalam penelitian ini adalah rendahnya karakter disiplin dan mandiri siswa kelas VI SDN 2 Sadangkulon Kecamatan Sadang Kabupaten Kebumen. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi penyebab rendahnya karakter disiplin dan mandiri yang terjadi pada siswa kelas VI melalui penggunaan media buku catatan kegiatan harian siswa. Metode Analisis data yang digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Penggunaan Lembar Angket Siswa, Wawancara, dan dokumen lain seperti kartu Keluarga, Daftar Kelas dan Akta Kelahiran untuk menjawab pertanyaan penelitian tentang penyebab rendahnya karakter siswa. Sedangkan untuk merekam pelaksanaan penelitian dalam upaya peningkatan karakter disiplin dan mandiri adalah Undangan Rapat Sosialisasi Penelitian, Daftar Hadir Rapat, Notulen Rapat, Foto Dokumentasi Rapat, buku catatan kegiatan harian siswa, Foto kegiatan karakter siswa di rumah, stiker karakter dan pin karakter. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa penggunaan media buku catatan kegiatan harian siswa dapat meningkatkan karakter disiplin dan mandiri siswa kelas VI SDN 2 Sadangkulon Kecamatan Sadang Kabupaten Kebumen dari rata-rata kegiatan karakter disiplin siswa sebelum penelitian 3 kegiatan menjadi 7,2 kegiatan dan untuk karakter mandiri dari rata-rata kegiatan 3,4 kegiatan menjadi 7,6 kegiatan per hari atau terjadi kenaikan sebesar 140%. Kata Kunci: Karakter, Mandiri, Disiplin, Sistem Pembelajaran Daring