PENINGKATAN KEMAMPUAN SENI MENGGAMBAR MELALUI BERBAGAI MEDIA PADA ANAK DIDIK TKIT ULUL ALBAB 1 PURWOREJO TAHUN 2017
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha
Author
Lestari, Herlina Endah
Widayat, Wahyu
Sofiati, Sofiati
Widayat, Wahyu
Sofiati, Sofiati
Subject
Manajemen Pendidikan
Datestamp
2018-09-18 05:43:25
Abstract :
Seni menggambar bertujuan untuk menstimulasi daya kreatifitas anak, motorik dan mengenalkan berbagai media, sehingga kedepan diharapkan dapat menjadi anak yang kreatif, tangguh dan mandiri. Media pembelajaran yang beragam dan tepat sesuai tema dapat digunakan pendidik dan menarik perhatian peserta didik. Penggunaan media pembelajaran meletakkan dasar-dasar yang konkret untuk berpikir, oleh karena itu dapat mengurangi verbalisme. Penelitian dilakukan di lingkungan lembaga PAUD yaitu TKIT Ulul Albab 1 Purworejo wilayah Kecamatan Bayan yang terdiri 5 kelas berjumlah 64 anak didik, sebagai sampel anak didik kelompok B1 berjumlah 21 anak didik. Kegiatan seni menggambar diambil berdasarkan pengamatan pelaksanaan pra siklus kemampuan seni menggambar anak didik yang masih rendah. Media pembelajaran yang dipakai meliputi: wortel, kentang, daun, ranting, batu, lem, pewarna, kertas gambar. Hasil penelitian Tahapan pra Siklus kemampuan seni menggambar belum menggunakan media baru 38% setelah menggunakan ragam media di Siklus I berjumlah 59% dilanjutkan pada Siklus II meningkat menjadi 78%. Hasil analisis SWOT menunjukkan pada faktor internal pelaksanaan pembelajaran terjadi peningkatan kemampuan seni menggambar dengan berbagai media terutama anak didik menjadi lebih tertarik, fokus dan aktif, sedangkan untuk faktor eksternal anak didik menjadi lebih kreatif, inovatif dan eksploratif mengekspresikan diri dengan media secara mandiri. Media pembelajaran yang tepat dapat digunakan sesuai tingkat usia peserta didik ditingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Upaya peningkatan kemampuan seni menggambar pada anak didik memerlukan dukungan lingkungan lembaga sekolah dan ketersediaan sarana prasarana serta kemampuan guru untuk memilih media pembelajaran. Kata kunci : Seni Menggambar, Media, Kemampuan
Seni menggambar bertujuan untuk menstimulasi daya kreatifitas anak, motorik dan mengenalkan berbagai media, sehingga kedepan diharapkan dapat menjadi anak yang kreatif, tangguh dan mandiri. Media pembelajaran yang beragam dan tepat sesuai tema dapat digunakan pendidik dan menarik perhatian peserta didik. Penggunaan media pembelajaran meletakkan dasar-dasar yang konkret untuk berpikir, oleh karena itu dapat mengurangi verbalisme. Penelitian dilakukan di lingkungan lembaga PAUD yaitu TKIT Ulul Albab 1 Purworejo wilayah Kecamatan Bayan yang terdiri 5 kelas berjumlah 64 anak didik, sebagai sampel anak didik kelompok B1 berjumlah 21 anak didik. Kegiatan seni menggambar diambil berdasarkan pengamatan pelaksanaan pra siklus kemampuan seni menggambar anak didik yang masih rendah. Media pembelajaran yang dipakai meliputi: wortel, kentang, daun, ranting, batu, lem, pewarna, kertas gambar. Hasil penelitian Tahapan pra Siklus kemampuan seni menggambar belum menggunakan media baru 38% setelah menggunakan ragam media di Siklus I berjumlah 59% dilanjutkan pada Siklus II meningkat menjadi 78%. Hasil analisis SWOT menunjukkan pada faktor internal pelaksanaan pembelajaran terjadi peningkatan kemampuan seni menggambar dengan berbagai media terutama anak didik menjadi lebih tertarik, fokus dan aktif, sedangkan untuk faktor eksternal anak didik menjadi lebih kreatif, inovatif dan eksploratif mengekspresikan diri dengan media secara mandiri. Media pembelajaran yang tepat dapat digunakan sesuai tingkat usia peserta didik ditingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Upaya peningkatan kemampuan seni menggambar pada anak didik memerlukan dukungan lingkungan lembaga sekolah dan ketersediaan sarana prasarana serta kemampuan guru untuk memilih media pembelajaran. Kata kunci : Seni Menggambar, Media, Kemampuan
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
