MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI HARDWARE TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DENGAN TEKNIK PEMBELAJARAN BERBASIS INTERNET PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 KEDU TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha
Author
Chumaedi, Chumaedi
Halim, Abdul
Zulkifli, Zulkifli
Halim, Abdul
Zulkifli, Zulkifli
Subject
Manajemen Pendidikan
Datestamp
2018-10-01 09:11:09
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan teknik pembelajaran berbasis internet dapat meningkatkan hasil belajar dan ketuntasan kelas mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kedu semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan teknik pembelajaran berbasis internet. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar. Prosedur penelitian mulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi yang terdiri dari 2 siklus. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Oktober dan November 2016. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) pelaksanaan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan teknik pembelajaran berbasis internet dapat meningkatkan hasil belajar siswa ditandai dengan meningkatnya nilai rata-rata dari prapenelitian sebesar 63,8, pada siklus 1 naik menjadi 71,0 dan pada siklus 2 naik menjadi 76,9; 2) ketuntasan kelas menunjukkan peningkatan dari prapenelitian 23,5%, pada siklus 1 meningkat menjadi 47,1% dan pada siklus 2 meningkat menjadi 76,5%. Penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan teknik pembelajaran berbasis internet terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kedu. Kata kunci : model pembelajaran PBI, hasil belajar, ketuntasan kelas
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan teknik pembelajaran berbasis internet dapat meningkatkan hasil belajar dan ketuntasan kelas mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kedu semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan teknik pembelajaran berbasis internet. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar. Prosedur penelitian mulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi yang terdiri dari 2 siklus. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Oktober dan November 2016. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) pelaksanaan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan teknik pembelajaran berbasis internet dapat meningkatkan hasil belajar siswa ditandai dengan meningkatnya nilai rata-rata dari prapenelitian sebesar 63,8, pada siklus 1 naik menjadi 71,0 dan pada siklus 2 naik menjadi 76,9; 2) ketuntasan kelas menunjukkan peningkatan dari prapenelitian 23,5%, pada siklus 1 meningkat menjadi 47,1% dan pada siklus 2 meningkat menjadi 76,5%. Penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan teknik pembelajaran berbasis internet terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kedu. Kata kunci : model pembelajaran PBI, hasil belajar, ketuntasan kelas
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
