KONSEP PENSINERGIAN WISATA DAN PENDIDIKAN DI
KOTA MALANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Teknologi Nasional Malang
Author
Arifin, M. Fahmiriyan Nur
Subject
Area Planing Engineering (PWK)
Datestamp
2019-03-06 01:46:20
Abstract :
Tiga pokok yang menjadi cita-cita masyarakat Kota Malang dalam salah satu sidang paripurna gotong royong Kotapraja Malang pada tahun 1962 yang kemudian disebut Tri Bina Cita, yaitu Kota Malang ditetapkan sebagai Kota Pendidikan, Kota Industri dan Kota Wisata. Namun faktanya, daya tarik wisata di Kota Malang terutama daya tarik wisata pendidikan menjadi sangat sedikit peminatnya karena kurang ide-ide yang kreatif untuk menarik wisatawan agar berkunjung. Proses analisa dilakukan dengan menggunakan seleksi data berdasarkan variabel untuk menentukan daya tarik wisata yang bersinergi dengan pendidikan, skala pengukuran ordinal untuk menentukan perguruan tinggi yang dikembangkan menjadi obyek wisata pendidikan, setelah didapatkan tujuan dari dua sasaran sebelumnya maka selanjutnya ada perumusan konsep pensinergian wisata dan pendidikan di Kota Malang dengan merujuk pada Undang-Undang Republik Indonesia No.10 Tahun 2009 tentang Kepariwisataan. Dari hasil penelitian, diketahui daya tarik wisata yang sinergi dengan pendidikan di Kota Malang, serta diketahuinya perguruan-pergruan tinggi yang bisa dikembangkan menjadi daya tarik wisata pendidikan, yang terakhir dari hasil penelitian adalah konsep pensinergian wisata dan pendidikan di Kota Malang. Kesimpulan dari hasil penelitian adalah daya tarik wisata di Kota Malang yang sinergi dengan pendidikan ada tujuh daya tarik wisata. Perguruan-perguruan tinggi yang bisa dikembangkan menjadi daya tarik wisata pendidikan di Kota Malang ada tiga perguruan tinggi. Daya tarik wisata pendidikan di Kota Malang dikelompokkan menjadi dua menurut jenis pendidikan
Tiga pokok yang menjadi cita-cita masyarakat Kota Malang dalam salah satu sidang paripurna gotong royong Kotapraja Malang pada tahun 1962 yang kemudian disebut Tri Bina Cita, yaitu Kota Malang ditetapkan sebagai Kota Pendidikan, Kota Industri dan Kota Wisata. Namun faktanya, daya tarik wisata di Kota Malang terutama daya tarik wisata pendidikan menjadi sangat sedikit peminatnya karena kurang ide-ide yang kreatif untuk menarik wisatawan agar berkunjung. Proses analisa dilakukan dengan menggunakan seleksi data berdasarkan variabel untuk menentukan daya tarik wisata yang bersinergi dengan pendidikan, skala pengukuran ordinal untuk menentukan perguruan tinggi yang dikembangkan menjadi obyek wisata pendidikan, setelah didapatkan tujuan dari dua sasaran sebelumnya maka selanjutnya ada perumusan konsep pensinergian wisata dan pendidikan di Kota Malang dengan merujuk pada Undang-Undang Republik Indonesia No.10 Tahun 2009 tentang Kepariwisataan. Dari hasil penelitian, diketahui daya tarik wisata yang sinergi dengan pendidikan di Kota Malang, serta diketahuinya perguruan-pergruan tinggi yang bisa dikembangkan menjadi daya tarik wisata pendidikan, yang terakhir dari hasil penelitian adalah konsep pensinergian wisata dan pendidikan di Kota Malang. Kesimpulan dari hasil penelitian adalah daya tarik wisata di Kota Malang yang sinergi dengan pendidikan ada tujuh daya tarik wisata. Perguruan-perguruan tinggi yang bisa dikembangkan menjadi daya tarik wisata pendidikan di Kota Malang ada tiga perguruan tinggi. Daya tarik wisata pendidikan di Kota Malang dikelompokkan menjadi dua menurut jenis pendidikan
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
