PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI
BELAJAR SISWA PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Mercu Buana Yogyakarta
Author
Artanti, Yulianita
Subject
QA Mathematics
Datestamp
2023-06-13 07:44:21
Abstract :
Keberadaan teknologi dalam pembelajaran sangat penting karena mempengaruhi pengajaran serta mempengaruhi siswa untuk dapat meningkatkan kualitas belajarnya. Untuk itu, pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi harus terus dikembangkan sesuai dengan kebutuhan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis android untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi teorema Pythagoras serta mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) yang megacu pada model pengembangan dari ADDIE. Adapun tahapan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Gamping, Yogyakarta. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, hasil Penilaian Tengah Semester (PTS) Ganjil, dan angket. Hasil penelitian ini adalah: (1) Validasi produk aplikasi berbasis android dinyatakan ?Valid? oleh ahli materi dan ahli media, dengan perolehan rata-rata ahli materi sebesar 57 pada kategori baik dan perolehan rata-rata ahli media sebesar 64,5 pada kategori baik; (2) Hasil uji coba skala kecil yang melibatkan 15 siswa memperoleh rata-rata 83,4 pada kategori baik, dan hasil uji coba skala besar yang melibatkan 32 siswa memperoleh rata-rata 86,531 pada kategori sangat baik. Sehingga media pembelajaran interaktif berbasis android memenuhi kriteria ?Praktis?; dan (3) Hasil pengujian keefektifan media pembelajaran interaktif berbasis android menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai pretest dan posttest dimana kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan rata-rata nilai pretest dan posttest kelas kontrol. Sehingga media pembelajaran interaktif berbasis android pada materi teorema Pythagoras efektif meningkatkan prestasi belajar siswa dan dinyatakan layak untuk digunakan.
Keberadaan teknologi dalam pembelajaran sangat penting karena mempengaruhi pengajaran serta mempengaruhi siswa untuk dapat meningkatkan kualitas belajarnya. Untuk itu, pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi harus terus dikembangkan sesuai dengan kebutuhan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis android untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi teorema Pythagoras serta mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) yang megacu pada model pengembangan dari ADDIE. Adapun tahapan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Gamping, Yogyakarta. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, hasil Penilaian Tengah Semester (PTS) Ganjil, dan angket. Hasil penelitian ini adalah: (1) Validasi produk aplikasi berbasis android dinyatakan ?Valid? oleh ahli materi dan ahli media, dengan perolehan rata-rata ahli materi sebesar 57 pada kategori baik dan perolehan rata-rata ahli media sebesar 64,5 pada kategori baik; (2) Hasil uji coba skala kecil yang melibatkan 15 siswa memperoleh rata-rata 83,4 pada kategori baik, dan hasil uji coba skala besar yang melibatkan 32 siswa memperoleh rata-rata 86,531 pada kategori sangat baik. Sehingga media pembelajaran interaktif berbasis android memenuhi kriteria ?Praktis?; dan (3) Hasil pengujian keefektifan media pembelajaran interaktif berbasis android menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai pretest dan posttest dimana kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan rata-rata nilai pretest dan posttest kelas kontrol. Sehingga media pembelajaran interaktif berbasis android pada materi teorema Pythagoras efektif meningkatkan prestasi belajar siswa dan dinyatakan layak untuk digunakan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
