Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara prokrastinasi dengan stres akademik pada mahasiswa Universitas X di Surakarta yang menjalani pembelajaran selama masa pandemi Covid-19. Jumlah subjek penelitian ini sebanyak 70 orang. Subjek penelitian adalah mahasiswa Universitas X di Surakarta. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan random sampling. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan alat ukur berupa skala stres akademik dan skala prokrastinasi. Analisis data penelitian menggunakan korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan korelasi Pearson sebesar 0,681 dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05. Artinya nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 maka dapat disimpulkan terdapat hubungan positif dan signifikan antara variabel prokrastinasi dengan stres akademik. Hasil penelitian ini juga menunjukkan kontribusi prokrastinasi terhadap stres akademik sebesar 46,4%.