PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN POWER POINT DAN ISPRING QUIZMAKER PADA MATERI GARIS DAN SUDUT KELAS VII DITINJAU DARI HASIL BELAJAR SISWA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Mercu Buana Yogyakarta
Author
Farafidah, Farah
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-05-09 03:48:12
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika menggunakan powerpoint dan ispring quizmaker pada materi garis dan sudut kelas VII ditinjau dari hasil belajar siswa dilihat dari kriteria kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Tempel dengan kelas VII D sebagai kelas eksperimen dan kelas VII E sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah media pembelajaran menggunakan powerpoint dan ispring quizmaker, angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media, angket respons siswa, serta soal pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran matematika menggunakan powerpoint dan ispring quizmaker telah memenuhi: (1) Kriteria valid, ditunjukkan dari hasil validator ahli materi dan ahli media yang berada pada kategori sangat baik, (2) Kriteria praktis, ditunjukkan dari hasil angket respon siswa pada uji coba skala kecil dan uji coba skala besar yang berada pada kategori baik, (3) Kriteria efektif, ditunjukkan dari hasil peningkatan nilai rata-rata siswa kelas eksperimen lebih besar dari peningkatan nilai rata-rata siswa kelas kontrol.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika menggunakan powerpoint dan ispring quizmaker pada materi garis dan sudut kelas VII ditinjau dari hasil belajar siswa dilihat dari kriteria kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Tempel dengan kelas VII D sebagai kelas eksperimen dan kelas VII E sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah media pembelajaran menggunakan powerpoint dan ispring quizmaker, angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media, angket respons siswa, serta soal pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran matematika menggunakan powerpoint dan ispring quizmaker telah memenuhi: (1) Kriteria valid, ditunjukkan dari hasil validator ahli materi dan ahli media yang berada pada kategori sangat baik, (2) Kriteria praktis, ditunjukkan dari hasil angket respon siswa pada uji coba skala kecil dan uji coba skala besar yang berada pada kategori baik, (3) Kriteria efektif, ditunjukkan dari hasil peningkatan nilai rata-rata siswa kelas eksperimen lebih besar dari peningkatan nilai rata-rata siswa kelas kontrol.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
