KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM PENERAPAN KONSEP BELAJAR AJRIH ASIH DI SEKOLAH DASAR KANISIUS EKSPERIMENTAL MANGUNAN YOGYAKARTA TAHUN 2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Mercu Buana Yogyakarta
Author
Deta, Ester Octaviana Berna
Subject
HE Transportation and Communications
Datestamp
2022-08-18 06:02:51
Abstract :
Karya dalam penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi mengenai konsep pendidikan di SD Kanisius Eksperimental Mangunan Yogyakarta dimana di sekolah ini menerapkan konsep Ajrih Asih, yaitu konsep yang bertujuan membuat suasana belajar di sekolah terasa nyaman seperti di rumah. Guru-guru di sekolah ini tidak menempatkan dirinya sebagai instruktor atau pihak yang hanya memerintah, melainkan membangun citra dirinya sebagai keluarga bagi murid, yaitu menjadi ayah, ibu, kakak, dan juga sahabat. Dalam penelitian ini juga ditunjukan bagaimana interaksi warga di sekolah dalam menerapkan konsep Ajrih Asih yang tidak terlepas dari komunikasi interpersonal. Para guru atau sekolah berusaha untuk memahami karakter setiap murid dengan mengenal latar belakang keluarga mereka, hobi, dan bahkan pola pikir para murid. Hasil penelitian menunjukan bahwa karakter anak yang berbeda-beda membutuhkan penanganan yang berbeda pula. Oleh sebab itu suatu pengenalan yang baik diperlukan agar sekolah dan guru-guru tahu apa yang dibutuhkan oleh muridnya, yaitu bukan hanya sekedar mengejar nilai akademik melainkan juga mengembangkan potensi yang mereka miliki. Inilah yang seharusnya dipahami oleh setiap orang tua, guru, maupun masyarakat yang berkecimpung di dunia pendidikan.
Karya dalam penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi mengenai konsep pendidikan di SD Kanisius Eksperimental Mangunan Yogyakarta dimana di sekolah ini menerapkan konsep Ajrih Asih, yaitu konsep yang bertujuan membuat suasana belajar di sekolah terasa nyaman seperti di rumah. Guru-guru di sekolah ini tidak menempatkan dirinya sebagai instruktor atau pihak yang hanya memerintah, melainkan membangun citra dirinya sebagai keluarga bagi murid, yaitu menjadi ayah, ibu, kakak, dan juga sahabat. Dalam penelitian ini juga ditunjukan bagaimana interaksi warga di sekolah dalam menerapkan konsep Ajrih Asih yang tidak terlepas dari komunikasi interpersonal. Para guru atau sekolah berusaha untuk memahami karakter setiap murid dengan mengenal latar belakang keluarga mereka, hobi, dan bahkan pola pikir para murid. Hasil penelitian menunjukan bahwa karakter anak yang berbeda-beda membutuhkan penanganan yang berbeda pula. Oleh sebab itu suatu pengenalan yang baik diperlukan agar sekolah dan guru-guru tahu apa yang dibutuhkan oleh muridnya, yaitu bukan hanya sekedar mengejar nilai akademik melainkan juga mengembangkan potensi yang mereka miliki. Inilah yang seharusnya dipahami oleh setiap orang tua, guru, maupun masyarakat yang berkecimpung di dunia pendidikan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
