HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI AKADEMIK DENGAN SCHOOL WELL-BEING PADA SISWA SMKN 4 YOGYAKARTA
Total View This Week0

Institusion

Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Author

Cahyani, Fatmanita

Subject

BF Psychology 

Datestamp

2022-01-05 01:21:27 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri akademik dengan school well-being pada siswa SMKN 4 Yogyakarta. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu ada hubungan positif antara efikasi diri akademik dengan school well-being pada siswa SMKN 4 Yogyakarta. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMKN 4 Yogyakarta sebanyak 129 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan skala efikasi diri akademik dan school wellbeing. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu korelasi Product Moment dari Karl Pearson. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh koefisien korelasi sebesar r = 0,314 dan p = 0,001 (p < 0,01). Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara efikasi diri akademik dengan school well-being pada siswa SMK N 4 Yogyakarta artinya semakin tinggi tingkat efikasi diri akademik, maka semakin tinggi school well-being dan sebaliknya semakin rendah tingkat efikasi diri akademik, maka semakin rendah school well-being yang dimiliki siswa. Diterimanya hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan 2 nilai koefisien determinasi (R ) sebesar 0,098 bahwa efikasi diri akademik mempengaruhi school well-being sebesar 10,1 dan sisanya 89,9 disebabkan oleh faktor lainnya. 

File :
ABSTRAK.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
DAFTAR PUSTAKA.pdf
LAMPIRAN.pdf
SKRIPSI FATMANITA.pdf