ANALISIS KESULITAN PEMBELAJARAN PJOK SEKOLAH INKLUSIF SD NEGERI 5 ARCAWINANGUN PURWOKERTO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
Arofah, Prilia
Subject
371.9 Pendidikan Khusus, Sekolah Luar Biasa
Datestamp
2018-09-06 14:46:28
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang optimalnya kegiatan pembelajaran PJOK di sekolah inklusif SD Negeri 5 Arcawinangun Purwokerto yang berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini difokuskan pada analisis kesulitan pembelajaran di sekolah inklusif pada materi senam lantai di kelas III SD Negeri 5 Arcawinangun Purwokerto. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kesulitan pembelajaran PJOK sekolah inklusif SD Negeri 5 Arcawinangun Purwokerto. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat lima komponen kesulitan pembelajaran PJOK yaitu keterampilan akademik, keterampilan dalam belajar, sangat lamban dalam belajar, kurang motivasi dalam belajar, dan bersikap dan berkebiasaan buruk dalam belajar. Berdasarkan komponen tersebut menyebabkan pencapaian kompetensi kurang maksimal sehingga dilakukan konversi nilai guna mencapai hasil yang optimal.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang optimalnya kegiatan pembelajaran PJOK di sekolah inklusif SD Negeri 5 Arcawinangun Purwokerto yang berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini difokuskan pada analisis kesulitan pembelajaran di sekolah inklusif pada materi senam lantai di kelas III SD Negeri 5 Arcawinangun Purwokerto. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kesulitan pembelajaran PJOK sekolah inklusif SD Negeri 5 Arcawinangun Purwokerto. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat lima komponen kesulitan pembelajaran PJOK yaitu keterampilan akademik, keterampilan dalam belajar, sangat lamban dalam belajar, kurang motivasi dalam belajar, dan bersikap dan berkebiasaan buruk dalam belajar. Berdasarkan komponen tersebut menyebabkan pencapaian kompetensi kurang maksimal sehingga dilakukan konversi nilai guna mencapai hasil yang optimal.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
