PENGEMBANGAN LKS BERBASIS GAMBAR UNTUK SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
Pertiwi, Fajar Kusuma
Subject
Hasil Belajar, Prestasi Siswa
Datestamp
2019-11-23 02:14:09
Abstract :
Hasil analisis kebutuhan siswa menunjukkan sebagaian hasil belajar siswa mata pelajaran matematika, siswa belum mampu memenuhi KKM pelajaran matematika yaitu 65, sekolah membutuhkan Lembar Kegiatan Siswa yang bervariasi salah satunya adalah Lembar Kegiatan Siswa berbasis gambar untuk menarik perhatian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kegiatan Siswa berbasis gambar untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi satuan waktu pada siswa kelas II. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan design true experimental design jenis pretest-posttest control group design. Model penelitian dan pengembangan penelitian menggunakan desain 4D yaitu (Define), (Design), (Develop) dan (Desiminate). Sample penelitian adalah Siswa kelas 2 SD Negeri Cilibur 02 dengan jumlah 31 dan siswa kelas 2 SD Negeri Langkap 03 dengan jumlah 28. Teknik pengupulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan angket. Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, homogenitas, dan uji banding. Hasil penelitian yang diperoleh 1) Lembar Kegiatan Siswa berbasis gambar valid dan layak digunakan berdasarkan uji validitas ahli dan materi dengan criteria sangat baik; 2) Lembar Kegiatan Siswa berbasis gambar dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada materi satuan waktu, ditunjukkan dari hasil signifikasi 0,01 < 0.05 maka h0 ditolak artinya terdapat perbedaan antara menggunakan Lembar Kegiatan Siswa dan tidak menggunakan Lembar Kegiatan Siswa.
Hasil analisis kebutuhan siswa menunjukkan sebagaian hasil belajar siswa mata pelajaran matematika, siswa belum mampu memenuhi KKM pelajaran matematika yaitu 65, sekolah membutuhkan Lembar Kegiatan Siswa yang bervariasi salah satunya adalah Lembar Kegiatan Siswa berbasis gambar untuk menarik perhatian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kegiatan Siswa berbasis gambar untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi satuan waktu pada siswa kelas II. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan design true experimental design jenis pretest-posttest control group design. Model penelitian dan pengembangan penelitian menggunakan desain 4D yaitu (Define), (Design), (Develop) dan (Desiminate). Sample penelitian adalah Siswa kelas 2 SD Negeri Cilibur 02 dengan jumlah 31 dan siswa kelas 2 SD Negeri Langkap 03 dengan jumlah 28. Teknik pengupulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan angket. Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, homogenitas, dan uji banding. Hasil penelitian yang diperoleh 1) Lembar Kegiatan Siswa berbasis gambar valid dan layak digunakan berdasarkan uji validitas ahli dan materi dengan criteria sangat baik; 2) Lembar Kegiatan Siswa berbasis gambar dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada materi satuan waktu, ditunjukkan dari hasil signifikasi 0,01 < 0.05 maka h0 ditolak artinya terdapat perbedaan antara menggunakan Lembar Kegiatan Siswa dan tidak menggunakan Lembar Kegiatan Siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
