PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KANTONG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SD NEGERI KALISARI KECAMATAN CILONGOK TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
Nurdiani, Anggun Fajar (NIM.40216074)
Subject
371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2019-12-10 03:21:09
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi ditemukannya hasil belajar matematika siswa yang tergolong rendah dan pembelajaran masih bersifat konvensional tanpa menggunakan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media kantong penjumlahan dan pengurangan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas I SD Negeri Kalisari Kecamatan Cilongok Tahun Pelajaran 2019/2020, serta besarnya pengaruh tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen dan bentuk one shot case study. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I SD Negeri Kalisari sebanyak 22 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media kantong penjumlahan dan pengurangan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas I SD Negeri Kalisari Kecamatan Cilongok Tahun Pelajaran 2019/2020. Pengaruh tersebut sebesar 51%.
Penelitian ini dilatarbelakangi ditemukannya hasil belajar matematika siswa yang tergolong rendah dan pembelajaran masih bersifat konvensional tanpa menggunakan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media kantong penjumlahan dan pengurangan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas I SD Negeri Kalisari Kecamatan Cilongok Tahun Pelajaran 2019/2020, serta besarnya pengaruh tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen dan bentuk one shot case study. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I SD Negeri Kalisari sebanyak 22 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media kantong penjumlahan dan pengurangan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas I SD Negeri Kalisari Kecamatan Cilongok Tahun Pelajaran 2019/2020. Pengaruh tersebut sebesar 51%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
