PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN STAD BERBANTUAN MEDIA TANGGA WARNA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA
Total View This Week0

Institusion

Universitas Peradaban

Author

Rahayu, Ica (NIM.40215083)

Subject

371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar 

Datestamp

2019-12-10 07:36:16 

Abstract :
Latar Belakang dari penelitian ini kurangnya penerapan model pembelajaran dan tidak adanya penggunaan media saat proses pembelajaran matematika sehingga kurangnya kemampuan pemecahan masalah soal uraian. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah siswa antara siswa menggunakan model pembelajaran NHT dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran STAD berbantuan media Tangga Warna. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa kelas IV SD di Desa Wanoja. Sampel dalam penelitian ini menggunakan Cluster Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan uji T independen. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat perbedaan dalam penerapan model NHT dan STAD dalam kemampuan pemecahan masalah matematika. Berdasarkan hasil uji T diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu 3,206 > 2,434. Maka H0 ditolak, Artinya terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran NHT dan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran STAD siswa kelas IV SD di Desa Wanoja Tahun Pelajaran 2018/2019. 

File :
40215083_Halaman_Judul.pdf
40215083_Bab 1.pdf
40215083_Bab 2.pdf
40215083_Bab 3.pdf
40215083_Bab 4.pdf
40215083_Bab 5.pdf
40215083_Daftar_Pustaka.pdf
40215083_Lampiran.pdf
40215083_Artikel.pdf