ANALISIS DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR MENURUT VAN HIELE
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
Zamaniddawam, Dede Mubdiru
Subject
373 Pendidikan Menengah, Pendidikan Lanjutan
Datestamp
2017-04-15 10:36:06
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat berpikir siswa Kelas VII- A SMP Assalafiyah Bumiayu tentang bangun datar menurut Teori Van Hiele, dan untuk mengetahui deskripsi daya serap matematika siswa Kelas VII-A SMP Asslafiyah Bumiayu tentang bangun datar ditinjau dari Teori Van Hiele. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah 6 siswa kelas VII Assalafiyah Bumiayu tahun ajaran 2015/2016. Data yang digunakan adalah hasil wawancara, dan hasil tes ulangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa Smp Asslafiyah Bumiayu masih banyak yang berada dibahaw KKM dan kebanyakan siswa masih berada pada level 0 (Visualisaasi). Dalam penelitian ini menunjukan : 1) Siswa Level 0 (Visualisasi) dalam menyerap meteri bangun datar, yang berarti siswa sudah mampu memahami materi soal yang diberikan, akan tetapi siswa belum mampu mengingat kembali rumus bangun datar, dan memikirkan langkah yang tepat untuk mengerjakan. 2) Siswa Level 1 (Analisis) dalam menyerap materi bangun datar, yang berarti siswa sudah mampu memahami materi dan soal yang diberikan, mengingat kembali rumus bangun datar, akan tetapi siswa belum mampu memikirkan langkah yang tepat untuk mengerjakan soal dengan baik. 3) Siswa Level 2 (Abstraksi) dalam menyerap materi bangun datar, yang berarti siswa sudah bisa melakukan semua tahapan daya serap, siswa mampu memahami materi dan soal yang diberikan, mengingat kembali rumus bangun datar, dan memikirkan langkah yang tepat untuk jawaban yang baik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat berpikir siswa Kelas VII- A SMP Assalafiyah Bumiayu tentang bangun datar menurut Teori Van Hiele, dan untuk mengetahui deskripsi daya serap matematika siswa Kelas VII-A SMP Asslafiyah Bumiayu tentang bangun datar ditinjau dari Teori Van Hiele. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah 6 siswa kelas VII Assalafiyah Bumiayu tahun ajaran 2015/2016. Data yang digunakan adalah hasil wawancara, dan hasil tes ulangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa Smp Asslafiyah Bumiayu masih banyak yang berada dibahaw KKM dan kebanyakan siswa masih berada pada level 0 (Visualisaasi). Dalam penelitian ini menunjukan : 1) Siswa Level 0 (Visualisasi) dalam menyerap meteri bangun datar, yang berarti siswa sudah mampu memahami materi soal yang diberikan, akan tetapi siswa belum mampu mengingat kembali rumus bangun datar, dan memikirkan langkah yang tepat untuk mengerjakan. 2) Siswa Level 1 (Analisis) dalam menyerap materi bangun datar, yang berarti siswa sudah mampu memahami materi dan soal yang diberikan, mengingat kembali rumus bangun datar, akan tetapi siswa belum mampu memikirkan langkah yang tepat untuk mengerjakan soal dengan baik. 3) Siswa Level 2 (Abstraksi) dalam menyerap materi bangun datar, yang berarti siswa sudah bisa melakukan semua tahapan daya serap, siswa mampu memahami materi dan soal yang diberikan, mengingat kembali rumus bangun datar, dan memikirkan langkah yang tepat untuk jawaban yang baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
