PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE BERBANTUAN MEDIA FLASHCARD TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN PENGARASAN 02
Total View This Week0

Institusion

Universitas Peradaban

Author

Fadlillah, Wahyu Nila Nur (NIM.40215100)

Subject

371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar 

Datestamp

2020-01-02 06:49:33 

Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan yang ada di kelas V. Pembelajaran tidak hanya mendengarkan penjelasan guru menulis dan mencatat tetapi perlu ada variasi dalam pembelajaran salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran inside outside curcle yang menarik bagi siswa. Dalam hal ini nilai siswa masih dibawah KKM yaitu khususnya mata pelajaran IPA penyebabnya karena guru masih menggunakan metode ceramah.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuipengaruh model pembelajaran inside outside circle berbantuan media flashcard terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Pengarasan 02.Jenis metode Penelitian ini jenis kuantitatif dengan menggunakan pendekatan Quasy Ekperimental dengan Design Pretest dan Postest.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran inside outside circle berbantuan media flashcard terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Pengarasan 02. Perhitungan regresi diperoleh koefisien determinasi sebesar 71,5% terhadap hasil belajar siswa sedangkan 28,5% dipengaruhi faktor lain yang tidak termasuk ke dalam penelitian. Jadi, kita mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran inside outside circleberbantuan media flashcardterhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Pengarasan 02. 

File :
40215100_HALAMAN_AWAL.pdf
40215100_BAB I.pdf
40215100_BAB II.pdf
40215100_BAB III.pdf
40215100_BAB IV.pdf
40215100_BAB V.pdf
40215100_DAFTAR_PUSTAKA.pdf
40151000_LAMPIRAN.pdf