RANCANG BANGUN MEDIA FLASH CARD BERBASIS AUGMANTED REALITY TENTANG MARKA UNTUK SISWA SD KELAS 6
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Politeknik Keselamatan Transportasi Jalan
Author
AZZAHRA, SHAFIRA EKSA
Subject
T Technology (General)
Datestamp
2023-08-09 01:34:03
Abstract :
Supaya kecelakaan berkurang maka pengguna jalan harus mempunyai kesadaran yang tinggi dengan memberikan sosialisasi dan edukasi terkait keselamatan lalu lintas sosialisasi agar siswa tersebut dapat mengerti tentang keselamatan berlalu lintas sehingga nantinya saat mereka berkendara sendiri mereka dapat berkendara dengan baik dan aman. Alat bantu yang digunakan dalam penyuluhan adalah media pembelajaran. media penyuluhan pada umumnya masih bersifat memaksakan yaitu tampilannya menciptakan kesan kaku karena segala elemen desain dimasukkan dan terlihat membosankan. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah model N.J Manson yang meliputi lima tahapan, diantaranya tahapan menyadari adanya masalah (awareness of problem), memberi saran (suggestion), mengembangkan produk (development), melakukan evaluasi (evaluation), dan menyimpulkan (conclusion) untuk membangun media flash card berbasis augmanted reality. Berisi tentang marka jalan dan digunakan oleh siswa SD. Sampel penelitian yang digunakan adalah 33 siswa SDN Kota Baru kelas VI Kota Bekasi. Hasil penelitian diperoleh media pembelajaran flash card berbasis augmanted reality yang berisi tentang marka jalan. Flash card berbasis augmanted reality uji tingkat pemahaman menggunakan N-Gain Score memperoleh hasil 0,85 maka terjadi peningkatan yang signifikan sebagai media penyuluhan keselamatan berlalu lintas termasuk dalam kategori tinggi.
Supaya kecelakaan berkurang maka pengguna jalan harus mempunyai kesadaran yang tinggi dengan memberikan sosialisasi dan edukasi terkait keselamatan lalu lintas sosialisasi agar siswa tersebut dapat mengerti tentang keselamatan berlalu lintas sehingga nantinya saat mereka berkendara sendiri mereka dapat berkendara dengan baik dan aman. Alat bantu yang digunakan dalam penyuluhan adalah media pembelajaran. media penyuluhan pada umumnya masih bersifat memaksakan yaitu tampilannya menciptakan kesan kaku karena segala elemen desain dimasukkan dan terlihat membosankan. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah model N.J Manson yang meliputi lima tahapan, diantaranya tahapan menyadari adanya masalah (awareness of problem), memberi saran (suggestion), mengembangkan produk (development), melakukan evaluasi (evaluation), dan menyimpulkan (conclusion) untuk membangun media flash card berbasis augmanted reality. Berisi tentang marka jalan dan digunakan oleh siswa SD. Sampel penelitian yang digunakan adalah 33 siswa SDN Kota Baru kelas VI Kota Bekasi. Hasil penelitian diperoleh media pembelajaran flash card berbasis augmanted reality yang berisi tentang marka jalan. Flash card berbasis augmanted reality uji tingkat pemahaman menggunakan N-Gain Score memperoleh hasil 0,85 maka terjadi peningkatan yang signifikan sebagai media penyuluhan keselamatan berlalu lintas termasuk dalam kategori tinggi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
