PENGARUH PROMOSI MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI PADA ANAK TUNA GRAHITA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Poltekkes Kemenkes Yogyakarta
Author
Nabila, Cindy
Subject
RT Nursing
Datestamp
2023-07-12 04:44:29
Abstract :
Latar Belakang : Anak berkebutuhan khusus (ABK) mempunyai tingkat pengetahuan tentang menjaga kesehatan dan kebersihan gigi dan mulut lebih rendah dibandingkan anak normal, salah satunya adalah anak tuna grahita. Upaya meningkatkan kemampuan dan keterampilan anak tuna grahita dalam menyikat gigi yang baik dan benar yaitu dengan memberikan edukasi dan pengetahuan tentang menyikat gigi menggunakan media video animasi. Tujuan Penelitian : Diketahuinya pengaruh promosi menggunakan media video animasi terhadap pengetahuan menyikat gigi pada anak tuna grahita. Metode Penelitian : Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan rancangan Pretest ? Posttest Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari 2023. Populasi studi penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi tuna grahita ringan di SLB Negeri 1 Bantul. Sampel penelitian dengan jumlah 60 responden menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner pretest-posttest. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test dan uji Mann-Whitney. Hasil Penelitian : Pengetahuan menyikat gigi pada anak tuna grahita sebelum promosi menggunakan media video animasi dengan kriteria cukup yaitu 53,3%, dan sesudah promosi meningkat menjadi kriteria baik yaitu 83,3%. Hasil analisis dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test diperoleh p=0,000 (p<0,05) , sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum diberi promosi dan sesudah di beri promosi. Analisis menggunakan uji Mann-Whitney diperoleh p=0,036 (p<0,05) , sehingga terdapat pengaruh yang signifikan. Kesimpulan : Promosi menggunakan media video animasi meningkatkan pengetahuan menyikat gigi pada anak tuna grahita. Kata Kunci : Promosi, video animasi, pengetahuan, menyikat gigi, tuna grahita
Latar Belakang : Anak berkebutuhan khusus (ABK) mempunyai tingkat pengetahuan tentang menjaga kesehatan dan kebersihan gigi dan mulut lebih rendah dibandingkan anak normal, salah satunya adalah anak tuna grahita. Upaya meningkatkan kemampuan dan keterampilan anak tuna grahita dalam menyikat gigi yang baik dan benar yaitu dengan memberikan edukasi dan pengetahuan tentang menyikat gigi menggunakan media video animasi. Tujuan Penelitian : Diketahuinya pengaruh promosi menggunakan media video animasi terhadap pengetahuan menyikat gigi pada anak tuna grahita. Metode Penelitian : Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan rancangan Pretest ? Posttest Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari 2023. Populasi studi penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi tuna grahita ringan di SLB Negeri 1 Bantul. Sampel penelitian dengan jumlah 60 responden menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner pretest-posttest. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test dan uji Mann-Whitney. Hasil Penelitian : Pengetahuan menyikat gigi pada anak tuna grahita sebelum promosi menggunakan media video animasi dengan kriteria cukup yaitu 53,3%, dan sesudah promosi meningkat menjadi kriteria baik yaitu 83,3%. Hasil analisis dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test diperoleh p=0,000 (p<0,05) , sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum diberi promosi dan sesudah di beri promosi. Analisis menggunakan uji Mann-Whitney diperoleh p=0,036 (p<0,05) , sehingga terdapat pengaruh yang signifikan. Kesimpulan : Promosi menggunakan media video animasi meningkatkan pengetahuan menyikat gigi pada anak tuna grahita. Kata Kunci : Promosi, video animasi, pengetahuan, menyikat gigi, tuna grahita
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
