Pengaruh self efficacy dan self regulated learning terhadap academic adjustment mahasiswa magang merdeka belajar - kampus merdeka program studi manajemen dan akuntansi Universitas Ahmad Dahlan
Total View This Week0

Institusion

Universitas Ahmad Dahlan

Author

Azizah Muchtar, Nabila

Subject

H Social Sciences (General) 

Datestamp

2024-05-11 07:40:56 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Self Efficcay dan Self Regulated Learning terhadap Academic Adjustment mahasiswa magang merdeka belajar ? kampus merdeka program studi Manajemen dan Akuntansi Universitas Ahmad Dahlan. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh mahasiswa magang merdeka belajar ? kampus merdeka program studi manajemen dan akuntansi Universitas Ahmad Dahlan. Teknik sampling penelitian ini menggunakan sampling total. Sampel dalam penelitian ini merupakan penelitian populasi yaitu seluruh mahasiswa yang mengikuti Magang Merdeka Belajar ? Kampus Merdeka Program Studi Manajemen dan Akuntansi Universitas Ahmad Dahlan sebanyak 88 mahasiswa. Uji instrumen pada penelitian ini menggunakan alat ukur Confirmatory Factor Analysis (CFA), alat ukur reliabilitas penelitian ini menggunakan Cronbach Alpha dan uji regresi menggunakan regresi berganda. Penelitian ini diolah dengan menggunakan SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Self Efficcay berpengaruh signifikan dan positif terhadap Academic Adjustment, Self Regulated Learning berpengaruh signifikan dan positif terhadap Academic Adjustment. 

File :
T1_2000011374_JUDUL__240309121348.pdf
T1_2000011374_BAB_I__240309103729.pdf
T1_2000011374_BAB_II__240309103729.pdf
T1_2000011374_BAB_III__240309103729.pdf
T1_2000011374_BAB_IV__240309103729.pdf
T1_2000011374_BAB_V__240309103729.pdf
T1_2000011374_DAFTAR_PUSTAKA__240309103729.pdf
T1_2000011374_LAMPIRAN__240309104300.pdf
T1_2000011374_NASKAH_PUBLIKASI__240309104154.pdf