Implementasi pembelajaran agama Islam melalui lagu anak Islami di TK Al Futuh Kabupaten Bantul
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Dasaningsih, Nur Lasni Romlah Latri
Subject
BL Religion
Datestamp
2024-05-07 04:02:26
Abstract :
Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah pentingnya pembelajaran agama Islam melalui lagu anak islami agar mudah dipahami oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui bagaimana implementasi pembelajaran agama Islam melalui lagu anak islami di TK AL Futuh, (2) mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi pembalajaran agama Islam melalui lagu anak islami di TK AL Futuh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini pendekatan kualitatif jenis kualitatif deskriptif dengan penelitian lapangan yang dilakukan di TK AL Futuh. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Simpulan penelitian ini yaitu pembelajaran merupakan kegiatan yang bernilai edukatif dengan nilai-nilai yang tercantum dalam pedoman tinggi Al-Qur?an. Pembelajaran merupakan rangkaian peristiwa yang direncanakan untuk menggiatkan dan mendorong minat belajar peserta didik. Pembelajaran melalui lagu adalah suatu pembelajaran yang tidak dapat dipisahkan dari dunia pendidikan taman kanak-kanak. Setiap hari pembelajaran di TK AL Futuh memiliki kegiatan bernyanyi dalam penerapan pembelajaran. Bernyanyi merupakan kegiatan yang tidak bisa dihilangkan dalam pembelajarandalam satuan pendidikan kanak-kanak. Penerapan lagu anak islami saat ini mudah diakses dalam internet sehingga memudahkan untuk dapat dijangkau oleh semua kalangan termasuk anak-anak.
Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah pentingnya pembelajaran agama Islam melalui lagu anak islami agar mudah dipahami oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui bagaimana implementasi pembelajaran agama Islam melalui lagu anak islami di TK AL Futuh, (2) mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi pembalajaran agama Islam melalui lagu anak islami di TK AL Futuh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini pendekatan kualitatif jenis kualitatif deskriptif dengan penelitian lapangan yang dilakukan di TK AL Futuh. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Simpulan penelitian ini yaitu pembelajaran merupakan kegiatan yang bernilai edukatif dengan nilai-nilai yang tercantum dalam pedoman tinggi Al-Qur?an. Pembelajaran merupakan rangkaian peristiwa yang direncanakan untuk menggiatkan dan mendorong minat belajar peserta didik. Pembelajaran melalui lagu adalah suatu pembelajaran yang tidak dapat dipisahkan dari dunia pendidikan taman kanak-kanak. Setiap hari pembelajaran di TK AL Futuh memiliki kegiatan bernyanyi dalam penerapan pembelajaran. Bernyanyi merupakan kegiatan yang tidak bisa dihilangkan dalam pembelajarandalam satuan pendidikan kanak-kanak. Penerapan lagu anak islami saat ini mudah diakses dalam internet sehingga memudahkan untuk dapat dijangkau oleh semua kalangan termasuk anak-anak.
File :
T1_1900031002_JUDUL__240320101645.pdf
T1_1900031002_BAB_I__240320101645.pdf
T1_1900031002_BAB_II__240320101645.pdf
T1_1900031002_BAB_III__240320101645.pdf
T1_1900031002_BAB_IV__240320101645.pdf
T1_1900031002_BAB_V__240320101645.pdf
T1_1900031002_DAFTAR_PUSTAKA__240320101645.pdf
T1_1900031002_LAMPIRAN__240320101645.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
