Profesionalisme Kepala Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMA Muhammadiyah Daarul Khoir Gunungkidul Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Hudatun, Egi Nur
Subject
BL Religion
Datestamp
2024-05-07 02:29:41
Abstract :
Egi Nur Hudatun (2000031024), Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta. Dalam meningkatkan sebuah mutu pendidikan, perlu dibutuhkan peran yang profesional dari kepala sekolah. Sikap profesional dari kepala itulah yang akan meningkatkan sebuah mutu pendidikan ditinjau dari dua sudut pada tenaga pendidik dan kependidikan serta sarana dan prasarana di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih dalam bagaimana sikap profesional dari kepala sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan yang ada di sekolah untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. Metode penelitian yang digunakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pada penelitian ini, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengecek keabsahan data, menggunakan uji kredibilitas dengan teknik triangulasi data. Teknik analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitiannya yaitu: 1) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada tenaga pendidik dan kependidikan dengan melanjutkan jenjang pendidikan yang lebih tinggi, mengadakan pelatihan dan mengikutsertakan workshop di luar, memberikan motivasi, rapat evaluasi, studi banding dan pemberian punishment dan reward. 2) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada sarana dan prasarana yaitu dengan menerapkan sistem manajemen sarana dan prasarana berupa perencanaan, pengadaan, pengiventarisasi, pemanfaatan dan, pemeliharaan.
Egi Nur Hudatun (2000031024), Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta. Dalam meningkatkan sebuah mutu pendidikan, perlu dibutuhkan peran yang profesional dari kepala sekolah. Sikap profesional dari kepala itulah yang akan meningkatkan sebuah mutu pendidikan ditinjau dari dua sudut pada tenaga pendidik dan kependidikan serta sarana dan prasarana di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih dalam bagaimana sikap profesional dari kepala sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan yang ada di sekolah untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. Metode penelitian yang digunakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pada penelitian ini, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengecek keabsahan data, menggunakan uji kredibilitas dengan teknik triangulasi data. Teknik analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitiannya yaitu: 1) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada tenaga pendidik dan kependidikan dengan melanjutkan jenjang pendidikan yang lebih tinggi, mengadakan pelatihan dan mengikutsertakan workshop di luar, memberikan motivasi, rapat evaluasi, studi banding dan pemberian punishment dan reward. 2) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada sarana dan prasarana yaitu dengan menerapkan sistem manajemen sarana dan prasarana berupa perencanaan, pengadaan, pengiventarisasi, pemanfaatan dan, pemeliharaan.
File :
T1_2000031024_JUDUL__240321104527.pdf
T1_2000031024_BAB_I__240318035556.pdf
T1_2000031024_BAB_II__240318035556.pdf
T1_2000031024_BAB_III__240318035556.pdf
T1_2000031024_BAB_IV__240318035556.pdf
T1_2000031024_BAB_V__240318035556.pdf
T1_2000031024_DAFTAR_PUSTAKA__240318035556.pdf
T1_2000031024_LAMPIRAN__240318035556.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
