Pengembangan e-modul konsep bunga tunggal dan bunga majemuk berbasis PBL dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Kuswantara, Hary
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-04-29 04:55:24
Abstract :
Salah satu tujuan utama dalam pembelajaran matematika adalah meningkatkan kemampuan literasi matematika, karena keterampilan ini sangat penting untuk memecahkan berbagai masalah matematika. Faktanya kemampuan literasi matematika peserta didik di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta masih termasuk dalam kriteria rendah berdasarkan hasil tes tertulis yang sudah dilakukan peneliti. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang digunakan guru terhadap peserta didik masih menggunakan metode ceramah dan penggunaan bahan ajar yang ada belum memuat masalah-masalah kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-Modul Konsep Bunga Tunggal dan Bunga Majemuk berbasis PBL untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dan pada tahap eksperimen produk, digunakan Nonequivalent Control Group Design, yang merupakan bagian dari desain quasi eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa instrumen validasi, instrumen respon peserta didik, dan soal pretest dan posttest. Berdasarkan uji validitas, produk e-Modul berbasis PBL termasuk kategori baik dari segi materi dengan skor rata-rata 4.18 dan sangat baik dari segi media dengan skor rata-rata 4.23. Sedangkan dari segi respon peserta didik, e-Modul berbasis PBL termasuk kategori baik dengan skor rata-rata 79,967 sehingga dikatakan praktis. Berdasarkan hasil analisis nilai posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol e-Modul berbasis PBL efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi matematika peserta didik.
Salah satu tujuan utama dalam pembelajaran matematika adalah meningkatkan kemampuan literasi matematika, karena keterampilan ini sangat penting untuk memecahkan berbagai masalah matematika. Faktanya kemampuan literasi matematika peserta didik di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta masih termasuk dalam kriteria rendah berdasarkan hasil tes tertulis yang sudah dilakukan peneliti. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang digunakan guru terhadap peserta didik masih menggunakan metode ceramah dan penggunaan bahan ajar yang ada belum memuat masalah-masalah kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-Modul Konsep Bunga Tunggal dan Bunga Majemuk berbasis PBL untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dan pada tahap eksperimen produk, digunakan Nonequivalent Control Group Design, yang merupakan bagian dari desain quasi eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa instrumen validasi, instrumen respon peserta didik, dan soal pretest dan posttest. Berdasarkan uji validitas, produk e-Modul berbasis PBL termasuk kategori baik dari segi materi dengan skor rata-rata 4.18 dan sangat baik dari segi media dengan skor rata-rata 4.23. Sedangkan dari segi respon peserta didik, e-Modul berbasis PBL termasuk kategori baik dengan skor rata-rata 79,967 sehingga dikatakan praktis. Berdasarkan hasil analisis nilai posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol e-Modul berbasis PBL efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi matematika peserta didik.
File :
T2_2207050006_JUDUL__240429082611.pdf
T2_2207050006_BAB_I__240429082611.pdf
T2_2207050006_BAB_II__240429082611.pdf
T2_2207050006_BAB_III__240429082611.pdf
T2_2207050006_BAB_IV__240429082611.pdf
T2_2207050006_BAB_V__240429082611.pdf
T2_2207050006_DAFTAR_PUSTAKA__240429082611.pdf
T2_2207050006_LAMPIRAN__240429082611.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
