Pengaruh efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap Academic Flow pada mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Ahmad Dahlan
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Latifah, Azizah
Subject
BF Psychology
Datestamp
2024-05-07 04:10:50
Abstract :
Penelititan ini bertujuan untuk menguji pengaruh efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap academic flow. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Ahmad Dahlan dengan jumlah sampel penelitian sebanyak tiga kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menyebarkan alat ukur berupa Skala Efikasi Diri, Skala Dukungan Sosial Teman Sebaya, dan Skala Academic Flow. Analisis data penelitian menggunakan analisis linear berganda yang diolah dengan SPSS 20.0 for Windows. Pada hipotesis mayor menghasilkan adanya pengaruh positif yang sangat signifikan (p=0,000) efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap academic flow mahasiswa dengan nilai R=0,430 yang artinya hipotesis diterima. Uji hipotesis minor pertama menghasilkan rxy=0,428 dengan nilai p=0,000 (p<0 xss=removed p=0,916> 0,05) artinya tidak ada pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap academic flow. Sumbangan efektif yang diberikan efikasi diri terhadap academic flow sebesar 18,447%. Berdasarkan penelitian ini disimpulkan bahwa ada pengaruh positif efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap academic flow pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling semester V Universitas Ahmad Dahlan.
Penelititan ini bertujuan untuk menguji pengaruh efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap academic flow. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Ahmad Dahlan dengan jumlah sampel penelitian sebanyak tiga kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menyebarkan alat ukur berupa Skala Efikasi Diri, Skala Dukungan Sosial Teman Sebaya, dan Skala Academic Flow. Analisis data penelitian menggunakan analisis linear berganda yang diolah dengan SPSS 20.0 for Windows. Pada hipotesis mayor menghasilkan adanya pengaruh positif yang sangat signifikan (p=0,000) efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap academic flow mahasiswa dengan nilai R=0,430 yang artinya hipotesis diterima. Uji hipotesis minor pertama menghasilkan rxy=0,428 dengan nilai p=0,000 (p<0 xss=removed p=0,916> 0,05) artinya tidak ada pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap academic flow. Sumbangan efektif yang diberikan efikasi diri terhadap academic flow sebesar 18,447%. Berdasarkan penelitian ini disimpulkan bahwa ada pengaruh positif efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap academic flow pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling semester V Universitas Ahmad Dahlan.
File :
T1_2000013011_JUDUL__240318110831.pdf
T1_2000013011_BAB_I__240318110832.pdf
T1_2000013011_BAB_II__240318110832.pdf
T1_2000013011_BAB_III__240318110832.pdf
T1_2000013011_BAB_IV__240318110832.pdf
T1_2000013011_BAB_V__240318110832.pdf
T1_2000013011_DAFTAR_PUSTAKA__240318110832.pdf
T1_2000013011_LAMPIRAN__240318110832.pdf
T1_2000013011_NASKAH_PUBLIKASI__240318110832.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
