Validitas konstruk dengan analisis faktor Konfirmatori dan Reliabilitas skala Learning Agility pada mahasiswa
Total View This Week0

Institusion

Universitas Ahmad Dahlan

Author

Amalia, Winda Riska

Subject

BF Psychology 

Datestamp

2024-05-07 04:21:56 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas konstruk dengan analisis faktor konfirmatori dan juga reliabilitas dari alat ukur learning agility pada mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian psikometri yang menggunakan satu skala, yaitu skala learning agility yang terdiri dari 25 aitem. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa jenjang strata satu di Indonesia yang berjumlah 429 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Analisis data penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik analisis faktor konfirmatori dan analisis reliabilitas konsistensi internal dengan formula alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modifikasi model dengan 15 aitem fit dengan tiga kriteria, yaitu CFI = 0,933, TLI = 0,911, dan RMSEA = 0,0542. Akan tetapi, kriteria signifikansi chi-square tidak terpenuhi. Koefisien reliabilitas yang dihasilkan sebesar 0,802 dengan rata-rata indeks daya beda aitem sebesar 0,424. Kesimpulan yang diperoleh adalah modifikasi model dengan 15 aitem pada skala learning agility yang dikembangkan oleh Selasih (2021) valid secara konstruk dan reliabel untuk mengukur learning agility pada mahasiswa jenjang strata satu di Indonesia. 

File :
T1_2000013163_JUDUL__240124023414.pdf
T1_2000013163_BAB_I__240124023415.pdf
T1_2000013163_BAB_II__240124023415.pdf
T1_2000013163_BAB_III__240124023415.pdf
T1_2000013163_BAB_IV__240124023415.pdf
T1_2000013163_BAB_V__240124023415.pdf
T1_2000013163_DAFTAR_PUSTAKA__240124023415.pdf
T1_2000013163_LAMPIRAN__240124023415.pdf
T1_2000013163_NASKAH_PUBLIKASI__240124023416.pdf