Analisis perbandingan sistem pendukung keputusan untuk penentuan kelas unggulan menggunakan metode WP dan SAW
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Widyakunthaningrum, Tiara
Subject
T Technology (General)
Datestamp
2024-05-13 02:08:55
Abstract :
Kelas Unggulan terdiri dari siswa-siswa yang memiliki kecerdasan di atas rata-rata dan dikelompokkan secara spesifik. Tujuan dari pengelompokan ini adalah untuk memastikan bahwa setiap kelas memiliki siswa dengan kemampuan belajar yang seimbang sehingga guru dapat menyesuaikan metode pengajaran dengan kemampuan siswa di setiap kelas. Diharapkan materi pembelajaran dapat dipahami dengan optimal oleh siswa. Metode yang dapat digunakan antara lain Weighted Product (WP) dan Simple Additive Weighting (SAW). Penelitian ini dilakukan sistem pendukung keputusan menggunakan metode WP, SAW, dan kombinasi kedua metode. Perhitungan secara manual dilakukan menggunakan Ms Excel. Sistem digunakan untuk menentukan pembobotan setiap kriteria dan menentukan nilai ranking pada setiap alternatif dengan bobot yang telah ditentukan. Penentuan kelas unggulan menggunakan lima kriteria, yaitu nilai raport, nilai raport UN, nilai tes psikotes, nilai wawancara, dan kehadiran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kedua metode yaitu WP dan SAW mempunyai hasil siswa yang masuk kekelas unggulan sejumlah 20 siswa yang sesuai kedua metode dengan akurasi 100?n nilai tertinggi diraih oleh A1 sebagai peringkat 1, sedangkan nilai terendah diraih oleh A9 sebagai peringkat 40. Kedua metode memiliki urutan ranking yang serupa ketika menggunakan ranking yang dihasilkan dari metode kombinasi. Kesesuaian data antara ranking yang diberikan oleh kedua metode ini dan peringkat yang dihasilkan dari metode kombinasi diuji terhadap 40 alternatif siswa dan hasilnya menunjukkan tingkat kesesuaian sebesar 40%.
Kelas Unggulan terdiri dari siswa-siswa yang memiliki kecerdasan di atas rata-rata dan dikelompokkan secara spesifik. Tujuan dari pengelompokan ini adalah untuk memastikan bahwa setiap kelas memiliki siswa dengan kemampuan belajar yang seimbang sehingga guru dapat menyesuaikan metode pengajaran dengan kemampuan siswa di setiap kelas. Diharapkan materi pembelajaran dapat dipahami dengan optimal oleh siswa. Metode yang dapat digunakan antara lain Weighted Product (WP) dan Simple Additive Weighting (SAW). Penelitian ini dilakukan sistem pendukung keputusan menggunakan metode WP, SAW, dan kombinasi kedua metode. Perhitungan secara manual dilakukan menggunakan Ms Excel. Sistem digunakan untuk menentukan pembobotan setiap kriteria dan menentukan nilai ranking pada setiap alternatif dengan bobot yang telah ditentukan. Penentuan kelas unggulan menggunakan lima kriteria, yaitu nilai raport, nilai raport UN, nilai tes psikotes, nilai wawancara, dan kehadiran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kedua metode yaitu WP dan SAW mempunyai hasil siswa yang masuk kekelas unggulan sejumlah 20 siswa yang sesuai kedua metode dengan akurasi 100?n nilai tertinggi diraih oleh A1 sebagai peringkat 1, sedangkan nilai terendah diraih oleh A9 sebagai peringkat 40. Kedua metode memiliki urutan ranking yang serupa ketika menggunakan ranking yang dihasilkan dari metode kombinasi. Kesesuaian data antara ranking yang diberikan oleh kedua metode ini dan peringkat yang dihasilkan dari metode kombinasi diuji terhadap 40 alternatif siswa dan hasilnya menunjukkan tingkat kesesuaian sebesar 40%.
File :
T2_2007048005_JUDUL__240510095610.pdf
T2_2007048005_BAB_I__240507103609.pdf
T2_2007048005_BAB_II__240507103609.pdf
T2_2007048005_BAB_III__240507103609.pdf
T2_2007048005_BAB_IV__240507103609.pdf
T2_2007048005_BAB_V__240507103609.pdf
T2_2007048005_DAFTAR_PUSTAKA__240507103609.pdf
T2_2007048005_LAMPIRAN__240507103609.pdf
T2_2007048005_NASKAH_PUBLIKASI__240507103609.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
