Peran self-efficacy dan work motivation terhadap learning agility CPNS Provinsi NTB
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Syarqi, Hultia Manani
Subject
BF Psychology
Datestamp
2024-05-14 04:24:20
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran self-efficacy, work motivation aspek need for affiliation, achievement, dan power terhadap learning agility pada CPNS Provinsi NTB. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif non eksperimen berbasis survey. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 109 CPNS. Adapun alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga skala yaitu skala learning agility, skala self-efficacy dan skala work motivation. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil analisis regresi linier berganda menunjukkan nilai F = 19.636 dengan signifikansi p = 0.000 (p < 0 xss=removed xss=removed xss=removed xss=removed> 0.05), dan hasil analisis minor ke tiga menunjukkan nilai t = 1.887 dengan signifikansi p = 0.621 (p > 0.05), yang artinya work motivation aspek need for affiliation dan achievement tidak berperan signifikan terhadap learning agility. Terakhir hasil analisis minor ke empat menunjukkan nilai t = 3.369 dengan signifikansi p = 0.001 (p < 0.01), yang artinya ada peran positif yang sangat signifikan work motivation aspek need for power terhadap learning agility. Hasil analisis ke empat variabel independen dengan variabel dependen menunjukkan bahwa self-efficacy dan work motivation aspek need for power memiliki peran positif terhadap learning agility yang dimiliki CPNS, sedangkan work motivation aspek need for affiliation dan achievement tidak memiliki peran terhadap learning agility yang dimiliki CPNS.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran self-efficacy, work motivation aspek need for affiliation, achievement, dan power terhadap learning agility pada CPNS Provinsi NTB. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif non eksperimen berbasis survey. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 109 CPNS. Adapun alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga skala yaitu skala learning agility, skala self-efficacy dan skala work motivation. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil analisis regresi linier berganda menunjukkan nilai F = 19.636 dengan signifikansi p = 0.000 (p < 0 xss=removed xss=removed xss=removed xss=removed> 0.05), dan hasil analisis minor ke tiga menunjukkan nilai t = 1.887 dengan signifikansi p = 0.621 (p > 0.05), yang artinya work motivation aspek need for affiliation dan achievement tidak berperan signifikan terhadap learning agility. Terakhir hasil analisis minor ke empat menunjukkan nilai t = 3.369 dengan signifikansi p = 0.001 (p < 0.01), yang artinya ada peran positif yang sangat signifikan work motivation aspek need for power terhadap learning agility. Hasil analisis ke empat variabel independen dengan variabel dependen menunjukkan bahwa self-efficacy dan work motivation aspek need for power memiliki peran positif terhadap learning agility yang dimiliki CPNS, sedangkan work motivation aspek need for affiliation dan achievement tidak memiliki peran terhadap learning agility yang dimiliki CPNS.
File :
T2_2107044017_JUDUL__240513105409.pdf
T2_2107044017_BAB_I__240513114247.pdf
T2_2107044017_BAB_II__240513114247.pdf
T2_2107044017_BAB_III__240513114247.pdf
T2_2107044017_BAB_IV__240513114247.pdf
T2_2107044017_BAB_V__240513114247.pdf
T2_2107044017_DAFTAR_PUSTAKA__240513114247.pdf
T2_2107044017_LAMPIRAN__240513122645.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
