Penguatan nilai karakter melalui program market day di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Aprilia, Tri
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-05-16 02:31:32
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya kemerosotan moral yang terjadi pada anak-anak dan remaja. Sehingga perlu adanya penguatan nilai karakter melalui pembelajaran dan program-program di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguatan nilai karakter melalui program market day, menemukan nilai karakter, serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat penguatan nilai karakter melalui program market day di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data dengan tahap triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data meliputi: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan nilai karakter melalui program market day di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta terbagi menjadi tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada setiap tahap terdapat keterlibatan guru dan orang tua dan masing-masing terdapat nilai karakter yang dikuatkan. Tahapan yang paling dominan dalam penguatan nilai karakter yaitu pada tahap pelaksanaan. Karakter yang dikuatkan melalui program market day diantaranya yaitu mandiri, jujur, gotong royong, kerja sama, percaya diri, berani, religius dan cinta lingkungan. Terdapat faktor pendukung seperti ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai, motivasi guru dan orang tua, keikutsertaan peserta didik (antusias anak), serta dukungan atau keterlibatan orang tua dalam mendukung persiapan peserta didik dan menjadi pengunjung pada saat pelaksanaan. Faktor penghambat, manajemen waktu yang terkadang masih ada beberapa orang tua yang terlambat mengantarkan ke sekolah, penyesuaian dengan tema yang ditentukan dari sekolah karena harus zero waste dan tidak boleh memakai pewarna msg dan lain-lain, bertabrakan dengan jadwal kegiatan lain sehingga kegiatan market day diundur ke minggu selanjutnya, kondisi alam (hujan), serta ada beberapa peserta didik yang masih kesulitan dalam menghitung kembalian. Keterbaruan penelitian ini yaitu mendeskripsikan bagaimana penguatan nilai karakter melalui program market day, mengetahui nilai karakter yang dikuatkan melalui program market day, dan mengetahui faktor pendukung serta penghambat penguatan nilai karakter melalui program market day.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya kemerosotan moral yang terjadi pada anak-anak dan remaja. Sehingga perlu adanya penguatan nilai karakter melalui pembelajaran dan program-program di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguatan nilai karakter melalui program market day, menemukan nilai karakter, serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat penguatan nilai karakter melalui program market day di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data dengan tahap triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data meliputi: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan nilai karakter melalui program market day di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta terbagi menjadi tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada setiap tahap terdapat keterlibatan guru dan orang tua dan masing-masing terdapat nilai karakter yang dikuatkan. Tahapan yang paling dominan dalam penguatan nilai karakter yaitu pada tahap pelaksanaan. Karakter yang dikuatkan melalui program market day diantaranya yaitu mandiri, jujur, gotong royong, kerja sama, percaya diri, berani, religius dan cinta lingkungan. Terdapat faktor pendukung seperti ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai, motivasi guru dan orang tua, keikutsertaan peserta didik (antusias anak), serta dukungan atau keterlibatan orang tua dalam mendukung persiapan peserta didik dan menjadi pengunjung pada saat pelaksanaan. Faktor penghambat, manajemen waktu yang terkadang masih ada beberapa orang tua yang terlambat mengantarkan ke sekolah, penyesuaian dengan tema yang ditentukan dari sekolah karena harus zero waste dan tidak boleh memakai pewarna msg dan lain-lain, bertabrakan dengan jadwal kegiatan lain sehingga kegiatan market day diundur ke minggu selanjutnya, kondisi alam (hujan), serta ada beberapa peserta didik yang masih kesulitan dalam menghitung kembalian. Keterbaruan penelitian ini yaitu mendeskripsikan bagaimana penguatan nilai karakter melalui program market day, mengetahui nilai karakter yang dikuatkan melalui program market day, dan mengetahui faktor pendukung serta penghambat penguatan nilai karakter melalui program market day.
File :
T1_1900005136_JUDUL__240223124011.pdf
T1_1900005136_BAB_I__240223124011.pdf
T1_1900005136_BAB_II__240223124011.pdf
T1_1900005136_BAB_III__240223124011.pdf
T1_1900005136_BAB_IV__240223124012.pdf
T1_1900005136_BAB_V__240223124012.pdf
T1_1900005136_DAFTAR_PUSTAKA__240223124012.pdf
T1_1900005136_LAMPIRAN__240223124012.pdf
T1_1900005136_NASKAH_PUBLIKASI__240223124012.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
