Efektivitas bimbingan kelompok menggunakan teknik focus group discussion untuk meningkatkan optimisme siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Mirah, Ayu Sekar
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-05-16 03:31:18
Abstract :
Optimisme siswa di sekolah masih tergolong rendah. Hal tersebut terlihat dari aktivitas siswa di sekolah. Masih banyak siswa yang tidak percaya akan kemampuan dirinya seperti mencontek ketika ujian, tidak mempunyai keingin untuk mencoba kembali ketika mengalami kegagalan, takut mengambil resiko, mudah menyerah ketika berhadapan dengan situasi yang sulit. Guna membantu meningkatkan optimisme siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Yogyakarta diperlukan bantuan dari semua pihak terutama peran guru Bimbingan dan Konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok menggunakan teknik Focus Group Discussion untuk meningkatkan optimisme siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Yogykarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, dengan desain penelitian Pre-Eksperimental, model one group pretest-posttest. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan simple random sampling dengan jumlah 8 siswa kelas VIII yang dipilih melalui undian kertas. Instumen penelitian yang digunakan yaitu skala optimisme siswa yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Data yang terkumpul dalam bentuk kuantitatif dan berdistribusi normal kemudian dianalisis menggunakan uji Paired Sample T-Test. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa teknik Focus Group Discussion efektif untuk meningkatkan optimisme siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Yogyakarta. Hal itu diketahui melalui hasil analisis uji Paired Sample T-test yang menunjukkan hasil sig (2-tailed) sebesar 0,009<0,05 , maka h=Ha diterima dan Ho ditolak.
Optimisme siswa di sekolah masih tergolong rendah. Hal tersebut terlihat dari aktivitas siswa di sekolah. Masih banyak siswa yang tidak percaya akan kemampuan dirinya seperti mencontek ketika ujian, tidak mempunyai keingin untuk mencoba kembali ketika mengalami kegagalan, takut mengambil resiko, mudah menyerah ketika berhadapan dengan situasi yang sulit. Guna membantu meningkatkan optimisme siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Yogyakarta diperlukan bantuan dari semua pihak terutama peran guru Bimbingan dan Konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok menggunakan teknik Focus Group Discussion untuk meningkatkan optimisme siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Yogykarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, dengan desain penelitian Pre-Eksperimental, model one group pretest-posttest. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan simple random sampling dengan jumlah 8 siswa kelas VIII yang dipilih melalui undian kertas. Instumen penelitian yang digunakan yaitu skala optimisme siswa yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Data yang terkumpul dalam bentuk kuantitatif dan berdistribusi normal kemudian dianalisis menggunakan uji Paired Sample T-Test. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa teknik Focus Group Discussion efektif untuk meningkatkan optimisme siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Yogyakarta. Hal itu diketahui melalui hasil analisis uji Paired Sample T-test yang menunjukkan hasil sig (2-tailed) sebesar 0,009<0,05 , maka h=Ha diterima dan Ho ditolak.
File :
T1_1900001092_JUDUL__240515093920.pdf
T1_1900001092_BAB_I__240513070617.pdf
T1_1900001092_BAB_II__240513070617.pdf
T1_1900001092_BAB_III__240513070617.pdf
T1_1900001092_BAB_IV__240513070617.pdf
T1_1900001092_BAB_V__240513070617.pdf
T1_1900001092_DAFTAR_PUSTAKA__240513070617.pdf
T1_1900001092_LAMPIRAN__240513070617.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
