Pengembangan bahan ajar dengan pendekatan etnomatematika pada materi bangun ruang sisi lengkung untuk kelas IX SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Mardarisa, Mega
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2024-05-21 02:09:43
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kesulitan yang dialami peserta didik dalam mempelajari konsep matematika khususnya pada materi bangun ruang sisi lengkung. Hal ini dikarenakan terbatasnya penggunaan bahan ajar dalam pembelajaran yang berdampak pada minat belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-modul dengan pendekatan etnomatematika pada materi bangun ruang sisi lengkung yang layak digunakan, sebagai alternatif bahan ajar lain yang bisa digunakan dalan pembelajaran. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D ( Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IX di SMPN 2 Kaledupa. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kevalidan dan kepraktisan bahan ajar yang dikembangkan berupa angket validasi ahli materi dan ahli media serta angket respon peserta didik. Data yang diperoleh dari pengukuran kevalidan dan kepraktisan kemudian diolah menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian pengembangan bahan ajar dengan pendekatan etnomatematika menunjukan bahwa e-modul pembelajaran yang dikembangkan minyak layak digunakan berdasarkan hasil penilaian validator ahli materi dan ahli media. Persentase skor rata-rata yang diperoleh dari validator ahli materi sebesar 89,06?ngan kriteria sangat valid. Sedangkan, persentase skor rata-rata dari validator ahli media sebesar 86,45?ngan kriteria sangat valid. Selain itu, e-modul pembelajaran dengan pendekatan etnomatematika juga dinyatakan praktis digunakan berdasarkan hasil penilaian respon peserta didik. Rata-rata persentase keseluruhan skor penilaian respon peserta didik adalah sebesar 89,93?ngan kriteria sangat praktis.
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kesulitan yang dialami peserta didik dalam mempelajari konsep matematika khususnya pada materi bangun ruang sisi lengkung. Hal ini dikarenakan terbatasnya penggunaan bahan ajar dalam pembelajaran yang berdampak pada minat belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-modul dengan pendekatan etnomatematika pada materi bangun ruang sisi lengkung yang layak digunakan, sebagai alternatif bahan ajar lain yang bisa digunakan dalan pembelajaran. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D ( Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IX di SMPN 2 Kaledupa. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kevalidan dan kepraktisan bahan ajar yang dikembangkan berupa angket validasi ahli materi dan ahli media serta angket respon peserta didik. Data yang diperoleh dari pengukuran kevalidan dan kepraktisan kemudian diolah menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian pengembangan bahan ajar dengan pendekatan etnomatematika menunjukan bahwa e-modul pembelajaran yang dikembangkan minyak layak digunakan berdasarkan hasil penilaian validator ahli materi dan ahli media. Persentase skor rata-rata yang diperoleh dari validator ahli materi sebesar 89,06?ngan kriteria sangat valid. Sedangkan, persentase skor rata-rata dari validator ahli media sebesar 86,45?ngan kriteria sangat valid. Selain itu, e-modul pembelajaran dengan pendekatan etnomatematika juga dinyatakan praktis digunakan berdasarkan hasil penilaian respon peserta didik. Rata-rata persentase keseluruhan skor penilaian respon peserta didik adalah sebesar 89,93?ngan kriteria sangat praktis.
File :
T1_1800006028_JUDUL__240515094141.pdf
T1_1800006028_BAB_I__240515094141.pdf
T1_1800006028_BAB_II__240515094141.pdf
T1_1800006028_BAB_III__240515094141.pdf
T1_1800006028_BAB_IV__240515094142.pdf
T1_1800006028_BAB_V__240515094142.pdf
T1_1800006028_DAFTAR_PUSTAKA__240515094142.pdf
T1_1800006028_LAMPIRAN__240327070010.pdf
T1_1800006028_NASKAH_PUBLIKASI__240327070010.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
