Penggunaan digital science learning pada SD Muhammadiyah Condongcatur
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Kuswijayanti, Irma Dwi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-06-22 03:09:03
Abstract :
Dunia pendidikan sempat melakukan pembelajaran jarak jauh karena adanya pandemic Covid-19. Pada masa pandemi tersebut, pembelajaran tatap muka beralih ke pembelajaran digital atau pembelajaran dalam jaringan (daring). Pada pembelajaran digital di masa pandemi, terdapat banyak platform yang dapat menunjang jalannya pembelajaran meskipun melalui jarak jauh. Setelah melakukan pembelajaran jarak jauh, pembelajaran kembali dilakukan dengan tatap muka di sekolah. Namun, pembelajaran yang dilakukan tetap menggunakan pembelajaran yang berbasis digital seiring perkembangan zaman. Dengan menggunakan berbagai macam platform pada proses pembelajaran merupakan keragaman yang dilakukan oleh sekolah, terutama guru untuk menyampaikan suatu materi pada pembelajaran IPA yang telah mengimplementasikan kurikulum merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yang diambil sebagai sampel sumber data yang dilakukan secara purposive sampling yang merupakan bagian dari non-probability sampling pada penelitian ini yaitu wakil kepala bidang kurikulum, guru pengampu mata pelajaran IPA kelas 1 dan 4, peserta didik kelas 1 dan 4. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing / verification). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat keragaman digital science learning di SD Muhammadiyah Condongcatur. Keragaman yang terdapat pada pembelajaran digital science learning tersebut yaitu berupa platform powerpoint, Microsoft word, quizizz, dan video pembelajaran. Selain itu terdapat sarana dan prasarana yang telah difasilitasi oleh sekolah untuk menunjang pembelajaran digital. Selain itu, terdapat keragaman lingkungan yang dapat mendukung penerapan pembelajaran digital di sekolah tersebut.
Dunia pendidikan sempat melakukan pembelajaran jarak jauh karena adanya pandemic Covid-19. Pada masa pandemi tersebut, pembelajaran tatap muka beralih ke pembelajaran digital atau pembelajaran dalam jaringan (daring). Pada pembelajaran digital di masa pandemi, terdapat banyak platform yang dapat menunjang jalannya pembelajaran meskipun melalui jarak jauh. Setelah melakukan pembelajaran jarak jauh, pembelajaran kembali dilakukan dengan tatap muka di sekolah. Namun, pembelajaran yang dilakukan tetap menggunakan pembelajaran yang berbasis digital seiring perkembangan zaman. Dengan menggunakan berbagai macam platform pada proses pembelajaran merupakan keragaman yang dilakukan oleh sekolah, terutama guru untuk menyampaikan suatu materi pada pembelajaran IPA yang telah mengimplementasikan kurikulum merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yang diambil sebagai sampel sumber data yang dilakukan secara purposive sampling yang merupakan bagian dari non-probability sampling pada penelitian ini yaitu wakil kepala bidang kurikulum, guru pengampu mata pelajaran IPA kelas 1 dan 4, peserta didik kelas 1 dan 4. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing / verification). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat keragaman digital science learning di SD Muhammadiyah Condongcatur. Keragaman yang terdapat pada pembelajaran digital science learning tersebut yaitu berupa platform powerpoint, Microsoft word, quizizz, dan video pembelajaran. Selain itu terdapat sarana dan prasarana yang telah difasilitasi oleh sekolah untuk menunjang pembelajaran digital. Selain itu, terdapat keragaman lingkungan yang dapat mendukung penerapan pembelajaran digital di sekolah tersebut.
File :
T1_2000005043_JUDUL__240615120150.pdf
T1_2000005043_BAB_I__240615120151.pdf
T1_2000005043_BAB_II__240615120151.pdf
T1_2000005043_BAB_III__240615120151.pdf
T1_2000005043_BAB_IV__240615120151.pdf
T1_2000005043_BAB_V__240615120151.pdf
T1_2000005043_DAFTAR_PUSTAKA__240615120151.pdf
T1_2000005043_LAMPIRAN__240615120151.pdf
T1_2000005043_NASKAH_PUBLIKASI__240615120151.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
