Peran guru dalam mengasah keterampilan menari melalui pembelajaran seni tari kelas IV SD Muhammdiyah Danunegaran Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Zain, Nadiah
Subject
HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
Datestamp
2024-06-22 03:09:08
Abstract :
Pembelajaran seni tari mengedepankan kreativitas peserta didik agar peserta didik mampu membuat inovasi-inovasi, namun saat ini pelaksanaan pembelajaran seni tari di sekolah dasar hanya berfokus pada materi dan metode. Sehingga peran guru sangat dibutuhkan dalam pelaksanaan pembelajaran khususnya pembelajaran seni tari di Sekolah Dasar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran guru dalam mengasah keterampilan menari melalui pembelajaran seni tari kelas IV SD Muhammadiyah Danunegaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru, dan peserta didik kelas IV. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru dalam mengasah keterampilan menari melalui pembelajaran seni tari kelas IV SD Muhammadiyah Danunegaran Yogyakarta sudah terlaksana dengan baik. Hal ini terbukti dari peran guru sebagai pengajar dengan memberikan materi tentang seni tari, peran guru sebagai fasilitator dengan menyediakan fasilitas yang sesuai dengan materi, peran guru sebagai pendidik dengan memberikan contoh gerakan yang baik, peran guru sebagai motivator dengan memberikan motivasi terkait keterampilan menari, peran guru sebagai pendidik dengan memberikn arahan dalam menyampaikan materi, serta peran guru sebagai evaluator dengan cara menilai keterampilan menari peserta didik. Peran guru dalam seni tari telah dikembangkan dengan mengintegrasikan wiraga, wirama, dan wirasa.
Pembelajaran seni tari mengedepankan kreativitas peserta didik agar peserta didik mampu membuat inovasi-inovasi, namun saat ini pelaksanaan pembelajaran seni tari di sekolah dasar hanya berfokus pada materi dan metode. Sehingga peran guru sangat dibutuhkan dalam pelaksanaan pembelajaran khususnya pembelajaran seni tari di Sekolah Dasar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran guru dalam mengasah keterampilan menari melalui pembelajaran seni tari kelas IV SD Muhammadiyah Danunegaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru, dan peserta didik kelas IV. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru dalam mengasah keterampilan menari melalui pembelajaran seni tari kelas IV SD Muhammadiyah Danunegaran Yogyakarta sudah terlaksana dengan baik. Hal ini terbukti dari peran guru sebagai pengajar dengan memberikan materi tentang seni tari, peran guru sebagai fasilitator dengan menyediakan fasilitas yang sesuai dengan materi, peran guru sebagai pendidik dengan memberikan contoh gerakan yang baik, peran guru sebagai motivator dengan memberikan motivasi terkait keterampilan menari, peran guru sebagai pendidik dengan memberikn arahan dalam menyampaikan materi, serta peran guru sebagai evaluator dengan cara menilai keterampilan menari peserta didik. Peran guru dalam seni tari telah dikembangkan dengan mengintegrasikan wiraga, wirama, dan wirasa.
File :
T1_2000005063_JUDUL__240615123457.pdf
T1_2000005063_BAB_I__240615123457.pdf
T1_2000005063_BAB_II__240615123457.pdf
T1_2000005063_BAB_III__240615123457.pdf
T1_2000005063_BAB_IV__240615123457.pdf
T1_2000005063_BAB_V__240615123457.pdf
T1_2000005063_DAFTAR_PUSTAKA__240615123457.pdf
T1_2000005063_LAMPIRAN__240615123457.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
